“繽紛一夏，暑我最棒！”—第二小學(xué)暑假作業(yè)實(shí)踐篇

第二小學(xué)

親愛的同學(xué)們： 夏天伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風(fēng)陽(yáng)光，愉快地來到我們身邊。當(dāng)我們大家用辛勤換來一個(gè)個(gè)滿意與微笑時(shí)，暑假又快樂地開始了。衷心地希望你們?cè)跓崆楸挤诺膬蓚€(gè)月暑假里，能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，做更多有意義的事情，過一個(gè)快樂又充實(shí)的假期。為了保證我們的暑假生活輕松而又充實(shí)，希望大家認(rèn)真閱讀下面的內(nèi)容，制定好自己的暑假計(jì)劃，合理安排好每日的學(xué)習(xí)時(shí)間，在玩中學(xué)，在學(xué)中有所收獲。祝大家們度過一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假！ 閱讀達(dá)人 “發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書 ?！弊屛覀?cè)诩倨谥泻蜁蔀楦佑H密的朋友吧! 每班每人每天堅(jiān)持閱讀30分鐘。閱讀后能試著復(fù)述內(nèi)容，說說收獲。 　　認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)中國(guó)少年先鋒隊(duì)官網(wǎng)的紅領(lǐng)巾網(wǎng)上主題隊(duì)課第四季，進(jìn)行學(xué)習(xí)拍照記錄，反饋到班級(jí)群。 一至五年級(jí)每人會(huì)講一個(gè)英雄故事，錄視頻上傳班級(jí)群。三至五年級(jí)，以“喜迎二十大，以爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”為主題，寫一篇征文，開學(xué)后上交班級(jí)評(píng)選。各班擇優(yōu)推選5篇，參加校級(jí)評(píng)選。 （特別注意：要求故事視頻和征文作品必須有指導(dǎo)，有質(zhì)量，視頻錄制時(shí)注意儀表和著裝，必須佩戴紅領(lǐng)巾。） 書法達(dá)人 “三天不練手生”，為了更好地學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，假期繼續(xù)認(rèn)真練字，每天堅(jiān)持10分鐘，開學(xué)后挑選最滿意的一到兩篇書法作品進(jìn)行展示。一二年級(jí)鉛筆字，三四年級(jí)鋼筆字，毛筆字，五六年級(jí)鋼筆字，毛筆字。 運(yùn)動(dòng)達(dá)人 “生命在于運(yùn)動(dòng)”。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，跳繩、跑步、打球等，選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目堅(jiān)持鍛煉。堅(jiān)持戶外體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，保護(hù)視力。 　　 藝術(shù)達(dá)人 “喜迎二十大，爭(zhēng)做好少年”，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中，到處充滿“真、善、美”，用你的大眼睛去發(fā)現(xiàn)吧，可以用文字、聲音、圖片、視頻、圖畫、小制作等形式，記錄新農(nóng)村的變化，身邊的美好！ 　勞動(dòng)達(dá)人 “勞動(dòng)的人兒最光榮”。假期里，我們可以做些力所能及的家務(wù)，為勞累一天的親人做些我們能做的勞動(dòng)，爭(zhēng)做光榮的勞動(dòng)者?？梢詫⒆约簞趧?dòng)的過程感受寫一寫，也可以將自己的勞動(dòng)過程拍2-3張照片，將最后勞動(dòng)成果拍2-3張照片，進(jìn)行記錄。 環(huán)保達(dá)人 關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。環(huán)保從小，從我做起。每個(gè)年級(jí)的同學(xué)，用手中畫筆畫一幅環(huán)境保護(hù)的宣傳畫。用行動(dòng)去表明自己環(huán)保的意識(shí)，撿拾村周邊的白色垃圾，（拍照或視頻），為家鄉(xiāng)整潔貢獻(xiàn)自己一份力量。3-5年級(jí)開展一次環(huán)保調(diào)查行動(dòng)，班主任自行設(shè)計(jì)表格，4、5年級(jí)根據(jù)調(diào)查內(nèi)容寫一份調(diào)查報(bào)告。