春風(fēng)送情義、家訪暖人心——黃梅縣濱河幼兒園家訪活動(dòng)

黃梅縣濱河幼兒園張老師

家訪是打開孩子心靈的鑰匙，家訪更是聯(lián)系家園的橋梁。為更加深入了解幼兒寒假居家學(xué)習(xí)、生活狀況，加強(qiáng)家園之間的溝通，關(guān)注孩子的成長細(xì)節(jié)。 2022年春季學(xué)期，濱河幼兒園全體教師進(jìn)行了一場(chǎng)有溫度的家訪。 每個(gè)孩子都有自己的性格和能力。讓老師走進(jìn)家庭里面，去聽一聽孩子的聲音，去看一看他們最自然的狀態(tài)。也讓家長走進(jìn)老師的心里，去說一說教育道路中的疑惑，去試一試新的角度新的心態(tài)看孩子，家訪，我們?cè)诼飞稀?? 　　教師們利用假期的時(shí)間，走進(jìn)孩子的家庭，感受孩子生活，拉近了和家長、孩子之間的心靈距離。 　　教育過程中充滿了愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果。 　　每到一個(gè)家庭,都能感受到家長的熱情，孩子們的驚喜若狂。在互動(dòng)中彼此熟悉，建立親切感和信任感。?? 　　看到我們來了，孩子們顯得很高興，臉上寫著靦腆害羞，可還是掩飾不住小臉蛋上的喜悅。家訪讓我看到了孩子們的另一面，也讓家長們了解到了孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)。 　　老師們?cè)敿?xì)詢問了幼兒在家的各種表現(xiàn)，積極向家長反饋幼兒在園的情況，耐心細(xì)致地解答家長提出的困惑，并與家長一起交流教育理念和教育方法，共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施。 　　家園合作，根基是愛。?? 家訪，則是讓愛走在了攜手共助的路上，走在每個(gè)教師與家長的心上，走進(jìn)孩子美好的童年里。 　　此次家訪活動(dòng)，為教師和家長架起了一座“心”的橋梁。用心去溝通，用愛去構(gòu)建。 　　家訪是愛的傳遞，行動(dòng)中、話語間、眼神里，我們看到的是一種信任，一份放心、一份期待。?家訪的路，我們還沒有走完，家訪的故事還有很多，愛在家訪的路上延伸……?????????