南街小學三年級九班不輸在家庭教育分享《孩子偷拿錢，向父母傳遞什么》

糖豆

學校：敦煌市南街小學班級：三年級（9）班編輯：逯浩天媽媽審核：班主任：田春花老師楊春芬老師參與者：三年級（9）班全體家長 　　英國精神分析學家溫尼科特說：“孩子的問題行為，通常是在向父母傳遞信息，并希望父母能看見自己的感受；當父母看見后，不僅孩子的問題行為能改變，父母和孩子的情感也能加深”。 　　很多小孩子基本上沒有“偷錢”的概念，很多時候他們拿到錢不是最終的目的，他們真正想要實現(xiàn)的目標其實是滿足自己的內(nèi)心需求。父母如果發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的行為自然會憤怒，這要是發(fā)展下去怎么得了，甚至不分青紅皂白地先斥先責孩子一頓……其實孩子不會像我們想象的那樣“可惡”，父母更需要冷靜下來關注一下孩子拿錢的原因，不要急于陷進“拿錢”的表象里走不出來。 　　父母這個時候需要保持冷靜，了解孩子行為背后的真正的想法。當你知道孩子拿了錢一定很惱火、生氣，但是也請你盡量冷靜下來，想一想、問一問，孩子這樣做會是哪些原因?qū)е拢?amp;nbsp; 1、想要獲得來自父母的關注，尤其是職場上的父母工作過于忙碌，平時重視事業(yè)的程度遠遠大于關注孩子。如果這個時候做點事情來吸引父母是再好不過的，用“叛逆”和“問題”吸引父母的注意力，這樣他們會及時發(fā)現(xiàn)及時出現(xiàn)在孩子身邊，至于后果往往不是孩子最在意的。 2、自己的小伙伴有一些、玩一些游戲是父母不認可、不愿意付錢的，那么為了得到這些只有自己“想辦法”了，因為這樣才會和小伙伴有共同語言，得到自己這個小圈子的認可！ 3、孩子缺乏被認同，如果在學校經(jīng)常得不到同學或者老師的認同，孩子的內(nèi)心越是渴望被認同，可是正常的途徑總是碰壁的話，可能會通過錢、送禮物去討好同學，以便獲得接納在群體之中不至于被排斥。 4、上了學接觸的人也就多了起來了，有些孩子會被欺負收取“保護費”，不得不承認校園的欺凌現(xiàn)象一直都存在，很多孩子惹不起這些學生更惹不起父母，難免會“自作聰明”去拿父母的錢“解決”問題?！?lt;/p> 指導建議1：別給孩子貼“偷”的標簽2：教會孩子認錢3：給孩子一些零花錢4：尊重孩子的喜好5：讓孩子了解錢的來源 　　孩子偷錢行為，是在向家長傳遞他的愿望沒有得到滿足的信息。這種行為是需要及時去疏導制止的，要讓孩子明白偷錢是不正確的行為，勿以惡小而為之！ 　　孩子的成長只有一次，教育孩子也只有一次機會，所以我們要樹立先進的教育理念，正身立感，爭做一流的父母。