家校共育追求理想 ——海新小學(xué)聆聽培訓(xùn)講座紀(jì)實

賈老師

2022年2月19日上午，新城區(qū)全體教師線上認(rèn)真聽取了北京牛琳教授的講座《如何做好家校溝通》，下午學(xué)習(xí)了池希新老師主講的《做有職業(yè)尊嚴(yán)的幸福教師》，海新小學(xué)全體教師認(rèn)真傾聽講座并完成講座筆記，記錄自己的學(xué)習(xí)心得體會。牛琳教授上午講了《如何做好家校溝通》，在講座中牛琳教授講到只有學(xué)校教育和家庭教育保持一致，才能形成教育的合力，只有家校溝通、互相配合，才能共同促進孩子們的健康成長，家校溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。牛琳教授從家校溝通的重要意義、家校溝通中要讀懂三個關(guān)系、家校溝通的原則和技巧進行了闡述，講述了認(rèn)真做好家校溝通，有利于提高家長對家庭教育的認(rèn)識、有利于家長走出家教誤區(qū)、也更有助于家長更加了解孩子、有助于教師了解學(xué)生的家庭教育環(huán)境，提高教育效果。新時期家校合作育人，要讀懂學(xué)校和家庭、教師和學(xué)生、家長和學(xué)生的三個關(guān)系才能有機配合，相互促進。講了如何成為合格的家長，以及家校溝通的原則、家校溝通的藝術(shù)、提高家校有效溝通質(zhì)量，這樣才能更好的做好家校溝通，做好教書育人。下午，海新小學(xué)全體教師又一起學(xué)習(xí)了池希新老師主講的《做有職業(yè)尊嚴(yán)的幸福教師》，池老師講述了什么是職業(yè)理想，如何實現(xiàn)職業(yè)理想，追求職業(yè)幸福。池老師講到教師勞動有四大特點：復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、自由性。教師也是學(xué)生的精神關(guān)懷者、是學(xué)生的人格塑造者。池老師闡述了立德樹人的價值感：教師職業(yè)理想的實踐確證。教師們在發(fā)展中體會快樂、在盡責(zé)中收獲幸福。教師們要不斷關(guān)注自己的教育素養(yǎng)，要不斷的研究學(xué)生、研究教學(xué)、不斷學(xué)習(xí)，在樸素的教育生活中提升自己的價值感和幸福感。海新小學(xué)語文組海新小學(xué)數(shù)學(xué)組海新小學(xué)英語組海新小學(xué)音體美組海新小學(xué)全體教師表示，通過一天的學(xué)習(xí)，干貨滿滿，收獲滿滿，對于家校溝通有了更加深入的了解和學(xué)習(xí)。也更加堅定了自己的職業(yè)理想，也一定會在樸素中收獲自己的職業(yè)幸福。