<h3>新春伊始，乍暖還寒，冬奧運黑龍江奪冠激烈進行時刻，第五屆全國草書作品征稿快接近尾聲，全國愛好書法的無論寫的如何，都在盡洪荒之力抓住這次自我實現(xiàn)的機會，黑龍江書協(xié)把這次活動提升到一高度，謝謝黑龍省書協(xié)主席，為我們請來了劉洪彪老師視頻講解草書情感及理性如何結(jié)合，又請來多次入國展的金澤珊老師為龍江參展的各位老師一對一指導(dǎo)，打磨作品。這二十一個人群是從五百人大群中選到三十六人群中挑出來的，真是非常的不易，也是聚龍江之精英，似嚴樂之筆精，如淵云之墨妙，也在五合之下創(chuàng)作，如切如磋，如琢如磨，將來必是勝者！</h3> <h3>金老師，很慶幸能逢到您。生活的美好有時來自剎那的驚喜與感動，聽了您在群中對每個學生的耐心講解及您對參展講的注意點，我受益一生，被您謙虛寬廣的修為感染著，被您親和輕松的語言激勵著，您的聲音這幾天總在我耳邊縈繞，心情很美美的。<br>（附金老師的視頻，李桂芳文字總結(jié)）<br>金老師直播，李桂芳總結(jié)如下：<br>一、草書占五體參展占60%以上，得其草者得天下。<br>二、書法中草書最重要的東西接近人舒懷，從事書法創(chuàng)作領(lǐng)域最火熱，偶然性最大。<br>三、草書不是一種定性發(fā)揮，不象正書有對稱美，有修復(fù)性，草書隨機性強。<br>四、書寫時避免束縛，書譜中迎五合，要心隨體留，筆墨相發(fā)。<br>五、寫稿時把參展忘掉，大草注意把心緒打開，理性思考感性發(fā)揮找到一契合點。揚長避短打磨好作品。調(diào)動激情，尋求偶然。<br>六、書寫注意點：<br>1.寫之前熟讀征稿啟事，紙張大小要弄清楚，尊重活動，尊重自己。<br>2.參考內(nèi)容：<br>（1）古文（2）書論（3）唐詩宋詞<br>建議內(nèi)容在能控制范圍內(nèi)<br>3.字法要過關(guān)，每個字要校準，在字法上胸有成竹。<br>4.作品紙要選顏色淡雅，不建議用很厚的粉彩，大草建議生宣創(chuàng)作。紙顏色不超過三種，要把高光放字上，寫小字可以選擇稍帶顏色。<br>5.印章選擇：<br>（1）風格要統(tǒng)一，（內(nèi)容，印文統(tǒng)一）。<br>（2）小行草蓋的位置彌補空間時要注意。<br>（3）適合用漢印，印面別太跳，分清<br>主次。沒有好的印章就少用。印泥用質(zhì)量好些的。雜章看準內(nèi)容再蓋，細節(jié)決定成敗。<br>七.草書競爭力強，偶然性大，入展是個人能力加運氣，不入繼續(xù)努力。<br>八.不要把壓力帶到寫作品中來，要放松心情，最強的功力打進去，最平和的狀態(tài)寫出來。<br>九.草展過后也要創(chuàng)作六尺八尺的作品，做到平時積累，即興發(fā)揮，信手拈來！<br>總結(jié)如上，如有不足，敬您各位老師諒解！?? ?? </h3> <h3>這是金老師的烏海展的草書作品，用的是白色焗條，老師在強調(diào)整個章法設(shè)計時，對顏色是重點突出的，白灰黑要記牢，矩條顏色要選好，字眼也好，務(wù)頭也罷，千萬知道自己該在哪里改進，細節(jié)決定成?。?lt;/h3> <h3>莊寧老師的作品<br>云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪。十里荷花不如您！</h3> <h3>路明遠老師的作品<br>不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤！</h3> <h3>孟祥麗老師作品<br>如切如磋，如琢如磨，巾幗不讓須眉！向您學習。</h3> <h3>最后一頁在金老師的指導(dǎo)下改完更完美了，致廣大而盡精微！</h3> <h3>李琳老師的作品<br>節(jié)奏化了的自然，如同音樂舞蹈一樣的流美，飄逸！</h3> <h3>高山仰止，景行行止！數(shù)點蘊藉，點綴空際！</h3> <h3>馮麗捷（老三聽雪山居主人）老師作品<br>回首一揮百媚生，<br>龍江書畫無顏色！<br>充實謂之美。</h3> <h3>史耀政老師作品<br>憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏！相信苦盡甘來，積健為雄！</h3> <h3>王慶軍老師作品<br>因疫情您寫的作品沒郵去，我也感覺到很遺憾，但您依舊在認真的完成，可見您寄興趣于生活過程本身的價值而不拘于目的，格局自然的提高，唯美了！</h3> <h3>永安 任來風作品<br>晴空一鶴排云上，遍引詩情到碧霄！<br>空中有物，物中有聲，壯美。</h3> <h3>王剛老師的作品<br>如樹木之枝葉扶疏，而彼此相讓，您空間設(shè)計，是我以后改進的地方，是我學習榜樣！</h3> <h3>曲晉老師的作品<br>來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光。<br></h3> <h3>崔海龍老師的作品<br>排山倒海之勢，密處不犯，疏處不離，如海龍超騰回折，一線可就！尤其亮眼的是您作品旁邊的一綠樹，彰顯生機與活力。</h3> <h3>許朕海老師的作品<br>尚同尚賢</h3> <h3>田方文老師的作品<br>作品郵沒？未來可期。</h3> <h3>洪登輝老師的作品<br>鷹擊長空，摶風上升，天之驕子，非鷹莫屬，<br>數(shù)風流人物，還看您！</h3> <h3>李桂芳拙作<br>萬象冥觀，體靜心閑，凝想幽巖，朗詠長川！</h3> <h3>草書展到今天征稿就結(jié)束了，感覺自己還在準備中，對這次參展，總的來說沒有準備充分，從心態(tài)到筆紙墨，都沒有拿出最好的，感覺有些悵然，忘記背后努力面前，群中每位老師都是我的標桿，我愿與您們砥礪前行！我精心的做個美篇，給大家看看也留給自己回憶，我們在這短短的時間訓(xùn)練中，收獲很大，發(fā)出去的作品，無論結(jié)果如何，我也會回到以往的學習生活中來，夯實基礎(chǔ)，駑馬十駕，功在不舍。如有機會來七臺河，記得聯(lián)系我，我在這兒等您，等的雪兒快化了，七臺河是冬奧會速滑冠軍的誕生地，這里人也很熱情執(zhí)著向上。祝福群中每位老師身安體健，積學日豐，書業(yè)有成！<br>李桂芳：13624644008</h3> <h3>附劉洪彪老師在此群視頻講的主要內(nèi)容：<br>劉洪彪書法十觀<br>1.書寫不等于書藝；<br>2.守法不等于守舊；<br>3.嚴謹不等于拘謹；<br>4.流利不等于流滑；<br>5.輕松不等于輕率；<br>6.粗獷不等于粗野；<br>7.生拙不等于笨拙；<br>8.放膽不等于放蕩；<br>9.均衡不等于均勻；<br>10.簡約不等于簡單。</h3> <h3>聽完劉主席視頻講話，李桂芳總結(jié)以下關(guān)鍵語句：<br>1.書法進入藝術(shù)時代區(qū)別很開，進入書法藝術(shù)狀態(tài)書寫很少。<br>2.歷史的書帖代表進入正路，是必經(jīng)之路，藝術(shù)的生命所在就是創(chuàng)新。<br>3.不創(chuàng)造就是守舊，生命是有限的，不能一輩子寫象一個人是成終極使命。<br>4.書法家是文人，書法被文化滋養(yǎng)，要有厚度，深度，高度。<br>5.文化內(nèi)涵是判斷書法高低的標準。<br>6.書法家要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。<br>7.學古人目的是臨摹越象越好，但要在他們基礎(chǔ)上寫出個人面目，表現(xiàn)時代精神，筆墨當隨時代創(chuàng)新。8.草書作品要有不斷的矛盾沖突，辯證思維解決矛盾，達到平衡。<br>9.書家必須培養(yǎng)摹仿力，想象力，創(chuàng)造力。<br>10.掌握扎實基本功后要放膽創(chuàng)造。<br>11.好的作品呈現(xiàn)審美者有整體的均衡感，前后呼應(yīng)，達到非常好的平衡，和諧，得體，穩(wěn)當。<br>12.好的藝術(shù)作品有矛盾產(chǎn)生又要合理的解決矛盾達到平衡。<br>13.一個書家要有綜合的欣賞眼光，手上功夫起作用，作品的性情和靈魂的鑄造要弄和諧。<br>14.書法創(chuàng)作的尺，稱沒有一定的標準，但藝術(shù)追求審美情趣，在個性之上有共性。<br>15.理性調(diào)控下感性書寫。不能偏一端，在兩者之間找到平衡點。</h3>