<p class="ql-block">大家好，我是蓮華小學三年級4班的胡璟雯。</p> <p class="ql-block">看了其他同學，組織了這么多有趣的玩伴團，我也好想組織一次玩伴團呀！????</p> <p class="ql-block">于是，我邀請了我們小組的同學來到我家里一起沉浸式閱讀。</p> <p class="ql-block">我們共讀了《書本里的螞蟻》這本書。????</p> <p class="ql-block">我們用一個人讀三個人聽這種方法開始輪流閱讀。????</p> <p class="ql-block">首先，我讀了《兔子的胡蘿卜》這個故事，我讀的聲音洪亮，有感情。????</p> <p class="ql-block">接著，劉婉陶讀了《斑馬生活在城市》這個故事，她讀的很有節(jié)奏，非常流利。????</p> <p class="ql-block">然后，王一宸讀了《屎殼郎喜歡圓形》這個故事，他讀的很流利，也很有趣。????</p> <p class="ql-block">最后，鐵崇熙讀了《給烏鴉的罰單》這個故事，他讀的聲音洪亮，很流利。????</p> <p class="ql-block">我喜歡《給烏鴉的罰單》這篇故事，里面的烏鴉誠實守信的品格吸引了我。????</p> <p class="ql-block">我們輪流讀完了《書本里的螞蟻》這本書，就開始排練童話劇。????</p> <p class="ql-block">第一遍，我們練地很生疏，連臺詞都記不住。????</p> <p class="ql-block">第二遍我們試著脫稿表演，只需要家長提醒個別關(guān)鍵詞，我們就可以順暢的演下來了。????</p> <p class="ql-block">第三遍，我們已經(jīng)可以完全脫稿了，還加入了前兩遍沒有的動作和表情。????</p> <p class="ql-block">第四遍，我們已經(jīng)可以完美演繹這個童話故事了。????</p> <p class="ql-block">今天真是收獲滿滿的一天。??????</p>