沙河市第三中學(xué)家訪紀(jì)實(shí) <p class="ql-block"> 沙河市第三中學(xué)為有效銜接學(xué)校教育和家庭教育，凝聚教育合力，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，根據(jù)沙河市教育局統(tǒng)一部署，學(xué)校專門召開了家訪工作會議，對家訪工作進(jìn)行了具體的組織和安排。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我們?nèi)绻胩岣呒以L效率，保障活動的順利進(jìn)行，就需要在家訪開始之前，進(jìn)行周密的部署 。根據(jù)家長工作的時(shí)間和家庭住址的遠(yuǎn)近，制定好家訪計(jì)劃，一是市區(qū)及附近且白天在家的家庭，二是市區(qū)及附近且白天工作無時(shí)間的家庭，三是家庭住址新城以西的家庭，每條計(jì)劃路線又根據(jù)分成年輕人和年長者來確定溝通的方式方法。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的示范作用下，班主任和任課老師積極響應(yīng)學(xué)校號召，滿懷愛心和責(zé)任走進(jìn)家庭與家長、學(xué)生主動交流，真誠溝通，在寒冷的冬日，給三中的學(xué)子們送去了不一樣的暖心祝福。</p> <p class="ql-block"> 在家訪中，老師、家長、學(xué)生圍繞寒假生活展開交流，通過了解假期自主學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動和體育鍛煉情況，對學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)狀態(tài)和發(fā)展方向進(jìn)行深入溝通，對于一直困擾家長們的“棘手問題”，老師也提出了可行性的建議和辦法，話題探討不斷深入，家長們和老師暢所欲言，教育期待和教育理念的梳理碰撞也為學(xué)校開展有針對性的教育教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 有些家長忙于工作，白天時(shí)間很少在家，老師們非常理解并支持家長，便利用晚上時(shí)間去家訪，讓每一個(gè)學(xué)生、家長都能感受到來自老師和學(xué)校的關(guān)愛。</p> <p class="ql-block"> 家訪就是為了老師更好地了解學(xué)生在家的情況，針對問題提出更好的解決辦法，只要是能見到家長，進(jìn)行面對面的交流，老師們便開始了移動辦公。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校里還有來自山區(qū)的孩子，老師們克服了路途遙遠(yuǎn)的種種困難，規(guī)劃好路線驅(qū)車前往，學(xué)生和家長心中滿懷激動之情，有的早早地就站在門口等待，有的在老師離開時(shí)拉著手依依不舍，從老師踏進(jìn)家門那一刻，愛也踏進(jìn)了他們的心里。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)家中近距離的與學(xué)生談學(xué)習(xí)談理想，孩子們的自覺自律以及優(yōu)秀表現(xiàn)也讓我們倍感欣慰。</p> <p class="ql-block"> 老師們不僅細(xì)致了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、情緒狀況，而且就如何在假期期間合理有效地進(jìn)行疫情防護(hù)，如何科學(xué)安排學(xué)習(xí)鍛煉計(jì)劃，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持樂觀向上情緒狀態(tài)等問題給出了有效的建議。</p> <p class="ql-block"> 攜一份溫情，步入千家萬戶；帶一份期待，開創(chuàng)孩子美好未來。每一位老師都付出了真心和真情，贏得了諸多學(xué)生和家長的理解與感謝。</p> <p class="ql-block"> 家訪活動為學(xué)校與家庭共同教育好孩子架起了一道溝通的橋梁。用心關(guān)愛，真誠相待，走進(jìn)家庭，攜手育人，沙河市第三中學(xué)將繼續(xù)構(gòu)建協(xié)同育人共同體，同頻共振，譜寫家校育人新篇章，家訪的腳步將繼續(xù)走下去，走出一片美好未來。</p>