<p class="ql-block"> 隨著國家“雙減”政策的頒布和實(shí)施，新背景下，作為一名班主任的我們，也迎來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何將班級管理工作、學(xué)生學(xué)習(xí)生活與“雙減”要求進(jìn)行有效銜接也成為了一個(gè)新的課題，前途漫漫，我們唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，方能理清思路、找到方法，用心、用力、用愛、用情助力“雙減”政策落地。</p> <p class="ql-block"> 用心做好班級管理</p> <p class="ql-block"> 為了全面貫徹落實(shí)國家“雙減”政策的號召，<span style="font-size: 18px;">班主任是班級管理工作的第一責(zé)任人，</span>我認(rèn)為在班級管理中，必須圍繞中央政策，切實(shí)把學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)減下來，但隨之而來的是“雙增”，增強(qiáng)學(xué)生的各方面能力、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 用心與各學(xué)科任課教師溝通。精心挑選題目，明確作業(yè)的內(nèi)容、把控作業(yè)完成的時(shí)間，有針對性的輔導(dǎo)學(xué)生，真正做到教師入題海，學(xué)生出題海。召開班級任課教師會議，團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一思想，全力以赴迎“雙減”。</p> <p class="ql-block"> 用心培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我們要相信每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們充滿活力與潛力，缺少的是指導(dǎo)，是點(diǎn)燃他們小宇宙的一個(gè)火把，而我們要做的就是點(diǎn)燃他們的小宇的火把，讓他們的潛力爆發(fā)出來。召開班委、學(xué)生座談會，集思廣益，了解學(xué)情，同心協(xié)力筑夢想</p> <p class="ql-block"> 用心營造“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)習(xí)氛圍。 班級PK，你追我趕，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，頒獎典禮點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情！</p> <p class="ql-block"> 角色互換，今天我是“小老師”，真正實(shí)現(xiàn)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)和課堂的主人。</p> <p class="ql-block"> 讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，試卷命題大賽展風(fēng)采！</p> <p class="ql-block"> 用愛助力學(xué)生成長</p> <p class="ql-block"> 離開愛，一切教育都無從談起。古今中外的教育家教育思想、教育風(fēng)格各有千秋，但有一點(diǎn)是共同的，那就是“愛的教育”。離開了愛，一切教育都成了無根的花，無源頭的水，根本無從談起。</p> <p class="ql-block"> 在“雙減”背景下，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，課余生活卻應(yīng)更加豐富多彩。作為班主任老師，在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生情感、學(xué)生精神狀態(tài)等，做到目中有人，培根鑄魂、啟智潤心，我們要培養(yǎng)的是一個(gè)完整的人，而不是緊緊盯著成績。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)固然重要，但是擁有一顆感恩之心，更為重要，為培養(yǎng)學(xué)生們的感恩之心，我們舉行“感恩從愛開始”主題班會，感恩父母、老師、同學(xué)，感恩有你有我！</p> <p class="ql-block"> “雙減”減的是學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)、課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但我們對學(xué)生的愛卻只增不減。從中秋節(jié)的水果宴到秋天的第一杯奶茶，從冬至日的餃子到元旦節(jié)的雞蛋、元宵節(jié)的湯圓、水果……啟航班的“幸福秀”一直在繼續(xù)，“愛出者愛返,福往者福來”，在愛的熏陶下，孩子們也學(xué)會了關(guān)愛他人。</p> <p class="ql-block"> 為國育才，為黨育人。加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、理想信念教育，“雙減”背景下，我們要認(rèn)真思考“我們要培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人？”這個(gè)問題，通過形式多樣的活動，讓學(xué)生受教育，先成人，再成才，強(qiáng)國一代有我在！</p> <p class="ql-block"> 使學(xué)生樹立正確的勞動觀點(diǎn)和勞動態(tài)度，熱愛勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣的教育，是學(xué)生全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。鼓勵學(xué)生參加各種實(shí)踐活動，在勞動中受教育。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，課外輔導(dǎo)減少，課余時(shí)間增多，我們充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，組織豐富多彩的活動，從徒步旅行到拔河比賽，從美術(shù)課扎染活動到拔河比賽，從校運(yùn)動會到籃球比賽。我們忙的不亦樂乎，樂亦在其中，看到孩子們天真而又純潔的笑容，“雙減”后的生活精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 用情架構(gòu)家校溝通的橋梁</p> <p class="ql-block"> 家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,家庭教育是立德樹人的第一個(gè)環(huán)節(jié)。在“雙減”政策下，家校共育是班主任研究的重要課題。暢通家校溝通渠道，充分調(diào)動、發(fā)揮家長的作用，共同助力“雙減”政策落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 通過家訪活動，變“請家長走進(jìn)來”到“我們走出去，贏得家長的信任與支持。同時(shí)通過班級文藝匯報(bào)演出，讓家長了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活，見證孩子的成長，同時(shí)由孩子們自編自導(dǎo)自演的小品《“雙減”后的快樂生活》以別樣的方式讓家長了解國家的“雙減”政策，確保家庭教育不缺位。</p> <p class="ql-block"> 在教育改革中，我們不是旁觀者，而是親歷者，“雙減”讓我們看到了教育發(fā)展的新方向，“培根鑄魂，啟智潤心”是每個(gè)教育者應(yīng)有的信念和追求，作為一名班主任，我們要做的就是<span style="font-size: 18px;">用心做好班級管理，用愛助力學(xué)生成長，用情架構(gòu)家校溝通橋梁，助力“雙減”工作落地生根，開花結(jié)果！</span></p>