<p class="ql-block ql-indent-1">在“雙減”背景下，為了更好地開(kāi)展本學(xué)期教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地，探究如何集思廣益，發(fā)揮集體力量備好課，達(dá)到“減負(fù)提質(zhì)”的目標(biāo)，2022年2月19日上午，東華開(kāi)展了新學(xué)期“學(xué)課標(biāo) 研教材”暨集體備課研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)，分年級(jí)在不同的辦公室舉行，由各年級(jí)備課組長(zhǎng)主持?；顒?dòng)首先由各備課組長(zhǎng)根據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)合統(tǒng)編教材的特點(diǎn)、學(xué)生的特點(diǎn)以及寒假備課情況，對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行了詳細(xì)地解讀，包括教材的編排特點(diǎn)、各單元教學(xué)內(nèi)容、各單元教學(xué)要素、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)間安排等，各組長(zhǎng)高屋建瓴，為老師們指明了方向，并提出切實(shí)有效的教學(xué)建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，各年級(jí)對(duì)第一單元進(jìn)行了具體的解讀分析，老師們就自己的主備內(nèi)容進(jìn)行了展示交流。有的老師前勾后連，橫向?qū)Ρ?，縱向聯(lián)系，解讀本單元內(nèi)容在教材中的地位；結(jié)合單元要素，確定單元教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)情境，提出挑戰(zhàn)性任務(wù)；然后分解任務(wù)，確定本單元課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)思路；有的老師針對(duì)自己主備的課型進(jìn)行詳細(xì)解讀，從教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的確立，到各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)定，無(wú)不體現(xiàn)著老師們智慧的成果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，各年級(jí)老師針對(duì)主備老師的教學(xué)思路進(jìn)行了熱烈的研討。老師們各抒己見(jiàn)，紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解，從多角度解析和挖掘教材，并結(jié)合學(xué)情不斷修改，最終形成最佳教學(xué)方案。大家集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，凝聚集體的智慧，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮了集體優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)力量，為老師們提供了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升備課質(zhì)量，為課堂效率的提高打下基礎(chǔ)。東華學(xué)校的教師們以飽滿的工作熱情、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)走向科學(xué)、健康、規(guī)范的軌道，迎接新學(xué)期的來(lái)到。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">二〇二二年二月二十一日</p><p class="ql-block"><br></p>