<p class="ql-block"> 萬物復(fù)蘇春意濃，專業(yè)培訓(xùn)借東風(fēng) 。教科研能力是推動基礎(chǔ)教育課程改革和培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍的重要前提 ，也是提升全體教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑 。為提高全國教育科學(xué)規(guī)劃課題選題前沿性、命題精準(zhǔn)性和論證的規(guī)范性，省規(guī)劃辦特舉辦一場專題指導(dǎo)會，本次邀請的專家都是全國頂尖專家，有豐富的評審、指導(dǎo)和研究經(jīng)驗，為提升今年我省申報質(zhì)量，送來一場及時雨?？h教科室劉主任組織老師們進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我校在劉校長帶領(lǐng)下在會議室進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 上午，教科研專家組的羅良教授給大家?guī)砹烁韶洕M滿的經(jīng)驗分享，專家從不同的切入點(diǎn)，助力了教師教科研能力的成長。專家的講座生動形象，學(xué)員學(xué)習(xí)受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 下午薄存旭教授，給我們做了如何做好課題申報和研究的指導(dǎo)。為老師們今后在課題如何申報，指明了方向，清晰了思路。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。一小劉洪校區(qū)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，聆聽專家講座。</p> <p class="ql-block"> 需求是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，興趣是學(xué)習(xí)的動力，研究是最深入的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。此次教科研培訓(xùn)活動的開展，給學(xué)校教師們提供了一個學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、提高自我的機(jī)會，對提升學(xué)校教師隊伍的教研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展起到了很好的推動作用。全體教師受益匪淺，決心多學(xué)習(xí)、多研究，不斷提高自身教科研能力。愿我們能永遠(yuǎn)走在學(xué)習(xí)和自我提升的路上！</p>