<p class="ql-block"> 老生開(kāi)學(xué)，處于假期生活滯后期，最常出現(xiàn)“假期綜合征”。在家和在園生活的不一樣讓幼兒常會(huì)在生理和心理上產(chǎn)生不適應(yīng)的感覺(jué)，如睡眠不好、情緒不穩(wěn)定、沉默寡言、飲食減少，甚至出現(xiàn)拒絕進(jìn)食等問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 有的孩子還會(huì)出現(xiàn)不安感，由于這個(gè)時(shí)期孩子語(yǔ)言表達(dá)能力比較差，遇事稍不合心意便會(huì)發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧，孩子如果能在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成好習(xí)慣，再加上園內(nèi)老師的引導(dǎo)，就會(huì)“事半功倍”。以下7個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，不可忽視?！?lt;/p> <p class="ql-block">??一、做事有計(jì)劃</p> <p class="ql-block"> 做事有計(jì)劃的人才會(huì)贏得信任，不至于臨時(shí)抱佛腳。</p> <p class="ql-block"> 有些孩子每次考試前就一團(tuán)亂麻，做作業(yè)時(shí)三心二意，早晨起床上學(xué)常常找不到襪子，零用錢(qián)花不到月底就一分不剩……當(dāng)孩子有這方面的壞毛病時(shí)，說(shuō)明在7歲前就沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)孩子做事規(guī)則、秩序、有計(jì)劃，從當(dāng)下開(kāi)始，每天引導(dǎo)孩子做計(jì)劃。正如在幼兒園，孩子們自己計(jì)劃自己今日的“工作”，教師會(huì)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)。時(shí)間久了，孩子的計(jì)劃性就培養(yǎng)出來(lái)了。</p> <p class="ql-block">??二、講禮貌，善待他人</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)人都愿意面對(duì)一張微笑的臉。微笑待人的人，總是真誠(chéng)友善、寬容大度，他們走到哪里都會(huì)是受歡迎的人。</p> <p class="ql-block"> 爸爸媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)教會(huì)孩子講禮貌，長(zhǎng)久以往，孩子會(huì)收獲到比禮貌更有意義的人生財(cái)富。</p> <p class="ql-block">??三、自己的事情自己做</p> <p class="ql-block"> 很多家長(zhǎng)怕把事情交給孩子做的話，孩子會(huì)搞砸，可是誰(shuí)第一次做事不是迷迷糊糊的呢?多給他一些嘗試的機(jī)會(huì)，慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的能力超乎你的想象!</p> <p class="ql-block"> 請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成“自己的事自己做”的好習(xí)慣。在孩子學(xué)會(huì)自理之前，父母要做的是放手。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園里，老師很重視日常生活教育，會(huì)教孩子疊被子、自己穿鞋、自己收拾書(shū)包、自己洗衣服等日常生活技能，為今后的生活做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 在柏美睿幼兒園教育的畢業(yè)生進(jìn)入小學(xué)后，起床、疊被子、整理房間、收拾書(shū)包等事情，家長(zhǎng)從來(lái)不用操心。</p> <p class="ql-block"> 爸爸媽媽可以為孩子舉辦“小儀式”慶祝孩子的長(zhǎng)大，然后提醒孩子：“你現(xiàn)在走進(jìn)幼兒園/小學(xué)，已經(jīng)是小大人，以后自己的事情自己做，爸爸媽媽相信你能做好。”</p> <p class="ql-block">??四、不能隨便拿別人的東西</p> <p class="ql-block"> 幫孩子建立物權(quán)意識(shí)，區(qū)分自我和他人的界限。</p> <p class="ql-block"> 告訴孩子：“自己的東西可以自己支配，可是別人的東西不能拿。如果想要拿別人的東西，一定要征求別人的同意，不能偷偷拿，也不能明著搶?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 有的孩子會(huì)偷偷拿大人的錢(qián)去買(mǎi)東西，看到其他同學(xué)的玩具，孩子可能會(huì)“順手”拿回家。這正是孩子沒(méi)有物權(quán)意識(shí)造成的，爸爸媽媽要幫助孩子承擔(dān)責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子喜歡拿別人的東西時(shí)，不要輕易界定孩子是小偷，請(qǐng)先幫助他分清楚：物品是有私人和公共的。對(duì)私人物品，不能亂碰;對(duì)公共物品，從哪里拿的要放回哪里，誰(shuí)先拿到誰(shuí)先使用，后來(lái)者就要學(xué)會(huì)等待。</p> <p class="ql-block">??五、時(shí)間觀念要強(qiáng)</p> <p class="ql-block"> 合理的生活安排、規(guī)律的作息可以增強(qiáng)孩子的秩序感，樹(shù)立時(shí)間觀念，提高做事效率。但讓孩子學(xué)會(huì)守時(shí)，并不是件容易的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 父母以身作則的同時(shí)，可以嘗試把主動(dòng)權(quán)交到孩子手里：“10分鐘后就關(guān)掉電視去做作業(yè)”、“再睡20分鐘就得起床了”。慢慢地，孩子也不會(huì)為了偷懶找各種借口。</p> <p class="ql-block">??六、謙虛不可少</p> <p class="ql-block"> 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，向他們學(xué)習(xí)。告訴孩子，“每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們應(yīng)該從別人的閃光點(diǎn)中想想，自己是不是也能這么做?”這個(gè)時(shí)候，保持一顆謙虛的心是極有必要的。</p> <p class="ql-block"> 曾經(jīng)有個(gè)孩子不敢舉手回答問(wèn)題，可同伴勇于發(fā)言，時(shí)常得到老師夸獎(jiǎng)。孩子聽(tīng)從媽媽的話向同伴請(qǐng)教“秘訣”，同伴大方地告訴他：“反正說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì)怪我們的。”</p> <p class="ql-block"> 正是這句話打開(kāi)了孩子的心扉，慢慢地，這個(gè)孩子也跟著同伴主動(dòng)回答問(wèn)題，也正是這股勁頭，孩子的成績(jī)提高了，性格也越見(jiàn)開(kāi)朗。</p> <p class="ql-block">??七、學(xué)會(huì)反思</p> <p class="ql-block"> 孩子在生活中做錯(cuò)事，在學(xué)習(xí)中做錯(cuò)題是常見(jiàn)的事，如何做到下不為例，這就需要孩子能在錯(cuò)誤中反思自己，從而徹底改正過(guò)來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，爸爸媽媽請(qǐng)別光顧著責(zé)怪他，不妨這么反問(wèn)：“你知道自己哪里做錯(cuò)了嗎?”等孩子回答后，認(rèn)真和孩子約定：“那下次我們記住這個(gè)教訓(xùn)，不要再犯了好嗎?”</p> <p class="ql-block"> 對(duì)待學(xué)習(xí)也是，懂得反思的孩子能夠及時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，大大減少錯(cuò)誤再次出現(xiàn)的幾率。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這能夠“縫補(bǔ)”知識(shí)漏洞，給孩子的學(xué)科打下牢固的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 給孩子金山銀山，不如給孩子一個(gè)好習(xí)慣。在孩子的幼年時(shí)期，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將使他們一生受益無(wú)窮。</p>