春已至花已開———東城區(qū)學(xué)道實(shí)驗(yàn)幼兒園開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練

周夢婷

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育局《關(guān)于開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》，進(jìn)一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作，達(dá)到疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，全面提高幼兒園防范和應(yīng)急處置能力，為幼兒園開園做好充分準(zhǔn)備，東城區(qū)學(xué)道實(shí)驗(yàn)幼兒園在2022年2月21上午進(jìn)行了疫情防控應(yīng)急演練。 　　為確保演練活動有有效進(jìn)行，在演練之前，主管園長趙靜靜對疫情演練方案進(jìn)行了逐項(xiàng)講解，對幼兒園新冠疫情防控工作進(jìn)行了全面布置，并將演練流程及職責(zé)進(jìn)一步明確，責(zé)任到人。 情景模擬一：幼兒入園時 　　校園實(shí)行封閉管理，家長不入園。早上入園時，家長和幼兒戴口罩，有序在大門口班級指定位置排隊(duì)，前后保持一米間距，家長刷卡，幼兒自行進(jìn)園，門口有班級老師和值班領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)勤，幼兒進(jìn)園時由值班老師逐個對幼兒進(jìn)行第一次體溫檢測，手部消毒、鞋底消毒及常規(guī)晨檢。 　　在正常測量體溫時，發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常，值班園長立即把幼兒帶到門口臨時隔離觀察室。通知保健醫(yī)身穿防護(hù)服對發(fā)熱幼兒用水銀體溫計(jì)二次測溫，并做好記錄。 　　同時值班園長對幼兒家長進(jìn)行詢問：近段時間有無接觸史、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史、出行史、并做詳細(xì)登記。如果沒有以上情況，立即勸返家長，到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，班主任及時跟蹤隨訪。如果有以上情況，值班園長立即逐級上報，并啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案。 　　隨后，消毒組人員對校門口、隔離室及幼兒活動軌跡進(jìn)行全面消毒消殺。 情景模擬二：幼兒在園班級活動時 　　早上幼兒入園后，在班級門口進(jìn)行第二次體溫測量，體溫正常后進(jìn)入班級。按照七步洗手法流動水洗手。 　　班級正在進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動時，發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神狀態(tài)不佳，腹痛、體表溫度異常。班級老師把該幼兒帶領(lǐng)到班級門口獨(dú)立處，戴上口罩，進(jìn)行體溫檢測。體溫超過37.3。班主任立即通知保健醫(yī)。同時班級老師給家長打電話詢問該幼兒最近身體健康狀況及親屬有無接觸史、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史、出行史，并詳細(xì)登記。 　　保健醫(yī)身穿防護(hù)服到班級把發(fā)熱幼兒帶到隔離室，用水銀體溫計(jì)再次進(jìn)行體溫測量，并記錄。 　　老師帶班級其它幼兒到安全備用教室，并對班級其它幼兒進(jìn)行逐個體溫測量。 　　消毒組人員對班級、隔離室及幼兒活動軌跡進(jìn)行全面消毒消殺。 　　班主任電話聯(lián)系家長確定幼兒及親屬近段時間有無中高風(fēng)險地區(qū)接觸史、旅居史、出行史，如有以上情況，立即上報園領(lǐng)導(dǎo)，園長宣布啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案并逐級上報教育局及相關(guān)單位。如沒有以上情況，聯(lián)系家長來園接幼兒到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，班主任及時跟蹤隨訪幼兒身體健康狀況，并記錄。 此次演練，檢驗(yàn)了我園應(yīng)對疫情防控及其突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性，更是檢驗(yàn)了實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下幼兒園疫情防控快速反應(yīng)能力和應(yīng)急處置能力，提高了教職工對疫情防控的高度認(rèn)識，熟悉了防控工作流程，掌握了應(yīng)急防控處置要求，為全力確保全園師幼安全健康奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。