砥礪深耕，奮楫篤行——記固安縣第一小學(xué)閱讀能力示例校本培訓(xùn)

固安縣第一小學(xué)

陽(yáng)和啟蟄，品物皆春。2022年2月22日，固安縣第一小學(xué)舉行了閱讀能力示例校本培訓(xùn)活動(dòng)。星洪新校長(zhǎng)、肖艷紅副校長(zhǎng)、我校語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師及家委會(huì)成員參加了此次活動(dòng)。 本次培訓(xùn)主講人為固安縣第一小學(xué)的鄭秀娟老師，培訓(xùn)主題為“兒童五項(xiàng)閱讀力的提升”。 星洪新校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)的到來表示歡迎。他強(qiáng)調(diào)閱讀能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí)，是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)改進(jìn)教學(xué)方法，利用有效的方式進(jìn)行語(yǔ)文閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力。 鄭秀娟老師從我們身邊的教學(xué)實(shí)例講起，多層面的論述了不同學(xué)段語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)聯(lián)性，并根據(jù)各年級(jí)教材螺旋上升結(jié)構(gòu)，從“提取信息能力”“推斷解釋能力”“整體感知能力”“評(píng)價(jià)鑒賞能力”“聯(lián)合運(yùn)用能力”五項(xiàng)兒童閱讀力出發(fā)，以經(jīng)典課文為例，由淺入深，為教師提供教學(xué)策略和實(shí)施路徑。 躍動(dòng)的筆尖，承載深厚的師魂；專注的雙眼包含獨(dú)具的匠心。老師們認(rèn)真聆聽并記錄講座內(nèi)容，留下自己的感悟。 最后，肖艷紅副校長(zhǎng)對(duì)鄭秀娟老師的精彩分享表示感謝，希望各位教師以本次校本培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真研究語(yǔ)文要素之間的聯(lián)系，并在閱讀教學(xué)中進(jìn)行探索、實(shí)踐，從而做到得法于課內(nèi)，得益于課外，切實(shí)提升學(xué)生的閱讀能力。 坐而言，不如起而行；路雖遠(yuǎn)，行則將至。通過此次校本培訓(xùn)，我們將在以后的教學(xué)中以閱讀教學(xué)為抓手，不斷改進(jìn)教學(xué)方法與策略，穩(wěn)中求進(jìn)，守正創(chuàng)新，為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基！