<p class="ql-block">去年的12月有幸參加了洮南市珠心算的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。讓我首次對(duì)這個(gè)神奇而又陌生的計(jì)算工具——算盤，產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block">短短的兩天時(shí)間的培訓(xùn)讓我感受到意猶未盡，感覺(jué)自己還有很多知識(shí)還沒(méi)來(lái)得及學(xué)習(xí)，便告一段落。</p> <p class="ql-block">結(jié)業(yè)考試的成績(jī)還是比較理想，但深知更多的還是要靠自身以后不斷的學(xué)習(xí)，理解口訣，練習(xí)指法，才能不斷提升自己。</p> <p class="ql-block">為了更好的夯實(shí)這次培訓(xùn)所學(xué)習(xí)的知識(shí)，在下學(xué)期特色課教學(xué)中能取得更好的效果，我制訂了假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用假期時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)鉆研了珠心算的相關(guān)內(nèi)容，來(lái)不斷的提高自己珠心算的能力，學(xué)習(xí)珠心算的教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、閱讀書籍書籍，學(xué)習(xí)理論知識(shí)</b></p><p class="ql-block">我利用網(wǎng)絡(luò)查找了關(guān)于珠心算的歷史，作用，和發(fā)展的意義。并且購(gòu)買了珠心算的相關(guān)書籍，邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)。再將珠心算的方法提煉出來(lái)，結(jié)合自己的感受不斷理解，結(jié)合練習(xí)，最終內(nèi)化。</p> <p class="ql-block">珠心算幾乎找不到珠心算的教學(xué)教材，個(gè)別學(xué)校都是作為校本研修的內(nèi)部教材，所以我通過(guò)購(gòu)買珠心算的教材解讀課件，來(lái)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的依據(jù)。</p> <p class="ql-block">通過(guò)對(duì)書籍和課件的學(xué)習(xí)研究，不斷的提煉有用的內(nèi)容，加深對(duì)珠心算這門課程的理解。</p> <p class="ql-block">將有用的內(nèi)容記錄下來(lái)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、觀看視頻，學(xué)習(xí)教學(xué)模式和方法</b></p><p class="ql-block">為了更好的完成下學(xué)期的珠心算教學(xué)工作，我在網(wǎng)絡(luò)上搜集了大量的珠心算相關(guān)視頻，這里面涉及到珠心算講解方面，教學(xué)方面，學(xué)生日常練習(xí)，學(xué)生參賽等等。這在一次讓我感受到了珠心算的神奇魅力，對(duì)接下來(lái)的珠心算的教學(xué)也是心里也是既緊張又期待。</p> <p class="ql-block">在百度網(wǎng)盤中購(gòu)買的珠心算教學(xué)視頻。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)楊志堅(jiān)老師的珠心算教學(xué)。</p> <p class="ql-block">通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，每位老師的方法和口訣不一定相同，而且根據(jù)自己多年的經(jīng)驗(yàn)摸索總結(jié)的新規(guī)律，有的有趣，有的簡(jiǎn)單，總之都是加入了自己的理解。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也在結(jié)合自身不斷的去理解他們的方式方法，從而變成我自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、練習(xí)撥打算盤，熟練撥珠方法</b></p><p class="ql-block">珠心算，先從珠算開(kāi)始，之后轉(zhuǎn)變?yōu)樾乃?。于是我每天練?xí)珠算，雖然對(duì)算盤并不陌生，但是真正的撥打算盤還是從沒(méi)有接觸過(guò)的事情。從每天無(wú)從安放的手指，到逐漸熟練的撥珠計(jì)算。從每次打架的四根手指，到逐漸分工明確。終于在珠算上找到了一點(diǎn)感覺(jué)，但我深知這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在閑暇時(shí)間還要不斷的練習(xí)，不斷的訓(xùn)練，將自己的珠心算水平再提高。</p> <p class="ql-block">手大算盤小，撥珠盤就跑。</p><p class="ql-block">指頭總打架，珠還不聽(tīng)話。</p> <p class="ql-block">通過(guò)撥珠練習(xí)，才感覺(jué)把理論運(yùn)用到實(shí)際是有多困難。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完成教學(xué)設(shè)計(jì)</b></p><p class="ql-block">通過(guò)不斷的視頻學(xué)習(xí)和書籍的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)珠心算的算法口訣是很多不同的，每個(gè)師父有每個(gè)師父的教法，于是我結(jié)合自身的學(xué)習(xí)感受和經(jīng)驗(yàn)的整合，在結(jié)合自身的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的課時(shí)安排我完成了教學(xué)設(shè)計(jì)，以便于開(kāi)學(xué)后更好的教學(xué)。</p> <p class="ql-block">完成教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">制作課件。</p> <p class="ql-block">完成制作部分習(xí)題題卡。</p> <p class="ql-block">一顆顆小小的珠子，散發(fā)出的是智慧的光芒，是中華傳統(tǒng)文化的光芒。</p> <p class="ql-block">通過(guò)這個(gè)假期對(duì)珠心算的繼續(xù)學(xué)習(xí)，使我對(duì)珠心算教學(xué)的意義和算法有了更深刻的感受，但我深知，目前為止我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在珠心算教學(xué)的路上我還有很長(zhǎng)的一段路要走，但我會(huì)不斷提升自己，砥礪前行，讓小小的珠子，發(fā)出大大的光芒！</p>