<p class="ql-block"> 今年的新春與往年有些不同，室外雪雨紛飛、春寒地凍，室內(nèi)卻熱火朝天、暖意融融。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平，清鎮(zhèn)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)一校區(qū)開展了班主任工作交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 路忠琴老師從一天的時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)介紹她的班主任工作。路老師雞鳴起床，三更入睡，二十四小時(shí)當(dāng)中有三分之二的時(shí)間都投入了班主任的工作當(dāng)中，她說(shuō)：“親自把每一個(gè)孩子交到家長(zhǎng)手里，不光是安全問(wèn)題，更是一種責(zé)任”。路老師對(duì)學(xué)生之關(guān)愛(ài)，對(duì)工作之盡責(zé)，當(dāng)是全體教師之楷模。</p> <p class="ql-block"> 孔娥老師從家校溝通的角度與老師們分享了和家長(zhǎng)溝通、交流的技能，即如何做好家校合作工作，為孩子的健康成長(zhǎng)搭橋?？桌蠋熖崾镜?，在請(qǐng)家長(zhǎng)面談學(xué)生情況的時(shí)候，可用三個(gè)“一”，一把椅子——體現(xiàn)尊重、一杯熱水——表達(dá)關(guān)心、一句寒暄——去除防備。這三個(gè)“一”，既拉近了班主任與家長(zhǎng)距離，體現(xiàn)了學(xué)校的溫情，更體現(xiàn)了教育工作者的深厚素養(yǎng)——正如孔老師提到的，一切為了孩子，為了孩子的一切。</p> <p class="ql-block"> 陳華老師從班干部培養(yǎng)的角度分享管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，她談到：嚴(yán)格要求，培養(yǎng)班干部的自律意識(shí)，落實(shí)職責(zé)，培養(yǎng)班干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，放手學(xué)生處理問(wèn)題及做事，培養(yǎng)班干部的組織能力和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)班干部，既能培養(yǎng)班級(jí)管理小助手，輔助班主任管理好班級(jí)，進(jìn)而使得培養(yǎng)良好的班級(jí)集體事半功倍，又能促進(jìn)學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)，可謂一舉兩得。</p> <p class="ql-block"> 隨后副校長(zhǎng)鄒軍為三位優(yōu)秀班主任頒發(fā)證書。</p> <p class="ql-block"> 最后，黨支部副書記、副校長(zhǎng)郭佶鑫作總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 老師們?cè)谡J(rèn)真傾聽(tīng)后，不僅為三位優(yōu)秀班主任的發(fā)言點(diǎn)贊，還皆有感而發(fā)，便在實(shí)驗(yàn)一小的教師群里刷了屏。培訓(xùn)交流猶如滔滔江水，一發(fā)不可“收拾”。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次的分享與交流，我們相信，將會(huì)進(jìn)一步提高全體教師，特別是青年教師的教育水平、與家長(zhǎng)溝通的技能和管理班級(jí)的能力，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：王云雪</p><p class="ql-block">供稿：李祥</p><p class="ql-block">圖片：全體老師</p><p class="ql-block">審核：郭佶鑫 鄒軍</p><p class="ql-block">簽發(fā)：姚勁松</p>