<p class="ql-block"> 時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期結(jié)束了。全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，以課堂教學為主陣地，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，用心探索，改革教學，收到很好的效果。現(xiàn)就一學期來數(shù)學教研工作做以下總結(jié)：</p> 理論學習要領(lǐng)頭 <p class="ql-block"> “雙減”政策下，教師必須適應新要求，提高課堂教學質(zhì)量、課后作業(yè)品質(zhì)，學生的負擔才會真正的減輕。有效作業(yè)是提升學生核心素養(yǎng)的重要方式。寒假期間學校組織全體數(shù)學教師參加了蘭州市中小學作業(yè)優(yōu)化設(shè)計專題線上培訓，為我們從優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、提升數(shù)學素養(yǎng)、立足課堂提質(zhì)增效這幾個方面進行了深度剖析，提出在“雙減”背景下對作業(yè)管理和設(shè)計的一些思考。</p> <p class="ql-block"> 這次的線上學習，使我們一線教師感觸頗深，有了名師的引領(lǐng)，在作業(yè)布置上，要精心選擇作業(yè)內(nèi)容、精準針對不同學生、精確校正課堂教學、精細反饋作業(yè)情況，收獲屬于自己的教育智慧果實。</p> <p class="ql-block"> 沈校長在本學期第一次教研會上要求數(shù)學組老師認真研讀《數(shù)學新課標》領(lǐng)悟新課程標準的精髓；學習《小學數(shù)學新課程教學法》、《新課程課堂教學技能指導與訓練》要求我們進行專題研討，通過做讀書筆記、心得的方式，更好地提高課堂的效率，落實“雙減”政策，提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> 本學期在學校領(lǐng)導的精心安排下，教研組制定了詳細的工作、學習計劃，以加強教師校本培訓、教研活動，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)，注重課堂教學時效性，從細節(jié)入手，建立一支學習型、創(chuàng)新型的的教師隊伍。</p> <p class="ql-block"> 堅持理論學習，提高業(yè)務(wù)人水平，教研活動安排人人領(lǐng)學《數(shù)學新課標》，對課程標準中的四基、四能和三會進行的詳細解讀，新課標中將“數(shù)學核心素養(yǎng)”集中到“三會”——會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。</p> <p class="ql-block"> 通過此次學習我不僅了解了課程標準修改的內(nèi)容，修改的教學要求等，還明確了修改的目的與意圖，更感受到了新課程標準給我們帶來的便捷性與指導性，為今后的教學指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 為了提高課堂教學的有效性，進一步促進教師參與教學研討的積極性和主動性，數(shù)學教研組開展了“觀摩名師課堂，展我校教師風采”活動，為教師提供了一個學習交流、共同探討、展示自我風采的平臺！</p> 常規(guī)檢查不放松 <p class="ql-block"> 教研組每月配合學校定期檢查教案、作業(yè)一次。杜絕了無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象。要求教案具有實效，板書設(shè)計、課后反思；作業(yè)布置精心合理，批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語。持續(xù)作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使教師能扎扎實實備課，學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。從而達到了作業(yè)練習的目的。</p> 理論實踐相結(jié)合 <p class="ql-block"> 一，二年級五位教師的公開課為我們帶來了很多驚喜，老師們的課堂教學都各有特色，上課時都以培養(yǎng)學生的學習能力為主，充分發(fā)揮學生在教學過程中的主體作用，極大地提高了學生的學習積極性。從備課和教學中的各個環(huán)節(jié)來看，各位教師都能按新課標的要求，既引導學生掌握知識，又注重提高學生學習能力。</p> <p class="ql-block"> 課后的評課環(huán)節(jié)，大家從教學目標，教學重難點，教學設(shè)計環(huán)節(jié)，課堂練習，板書設(shè)計等11個環(huán)節(jié)分別進行了點評，總結(jié)出課堂中存在問題，討論解決問題的有效方法，要求課余時間認真學習新課標，深鉆教材，把握教學重點難點，精心設(shè)計教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)，做到“一課一反思”。</p> <p class="ql-block"> 沈校長及校領(lǐng)導班子成員也深入課堂，參與到聽評課的學習研討中來，沈校長要求我們常抓學習不放松，多觀摩名師課堂，認真研讀教參，互相學習，取長補短，以一堂優(yōu)質(zhì)課的標準提出了很多中肯的建議，讓數(shù)學研討又上了一個新高度。</p> 線下停課線上教 <p class="ql-block"> 開學初，一切工作都在有序開展的時候，突然我們的城市又因為疫情按下了暫停建，為了全面落實停課不停學，從接到學校通知的那刻起，數(shù)學組老師們制定詳細的線上教學計劃，熟悉線上直播的上課流程，按照學校的課程安排，盡快開展了線上教學。</p> <p class="ql-block"> 老師們不斷摸索，優(yōu)化教學模式，學生們線上學習互動積極，熱情高漲，家長也能很好的配合老師督促學生，線上教學逐漸進入正軌。</p> <p class="ql-block"> 線上教研不放松，每個周末學校組織數(shù)學組教師線上開展教研活動，沈校長親自帶頭總結(jié)周內(nèi)線上課中出現(xiàn)的問題，共同研討，提出解決辦法，努力為學生們提供更優(yōu)質(zhì)的線上課堂。</p> 動手動腦趣味多 <p class="ql-block">三年級數(shù)學計算能力大比拼活動</p> <p class="ql-block"> 計算能力是小學生必備的基本技能之一，是學習數(shù)學的重要基礎(chǔ)。為了有效提高學生的計算能力，培養(yǎng)良好的計算習慣，提升學生學習數(shù)學的興趣，以賽促學，全面提升學生的數(shù)學成績，三年級組舉行了“數(shù)學計算能力測試”活動。</p> <p class="ql-block">四年級思維導圖評選活動</p> <p class="ql-block"> 思維導圖是一個開發(fā)思維的有效工具，利用思維導圖的繪制提高學生的數(shù)學思維能力、自我疏理知識、構(gòu)建知識框架的能力，四年級數(shù)學組開展了“展示思維之美 盡顯數(shù)學魅力”單元總結(jié)思維導圖展示活動。</p> <p class="ql-block">一年級趣味數(shù)學活動</p> <p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，結(jié)合低年級孩子的年齡特點，本次活動的命題圍繞興趣展開，由一年級數(shù)學教師統(tǒng)一組織并實施。此次活動主題，有目的地安排了一些趣味性活動，內(nèi)容集趣味性、思維性于一體。比賽題型由計算小達人、百變魔方、分類整理等組成，既貼合教材，又貼近生活。</p> 今后工作有設(shè)想 <p class="ql-block"> 1、用心參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上建立民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新潛力和想象的拓展空間，使學生用心主動的去學習。</p><p class="ql-block"> 2、進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。</p><p class="ql-block"> 3、進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。</p><p class="ql-block"> 4、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，以適應時代的要求。</p><p class="ql-block"> 5、以集體備課為方向，探索更有效的備課機制。</p><p class="ql-block"> 6、以聽評課為平臺，在交流中促進教師們的成長。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風換取更好的成績。</p> <p class="ql-block">編輯：呂璟蓉</p><p class="ql-block">初審：鄭永杰</p><p class="ql-block">終審：沈岷雯</p>