<p class="ql-block">攝影、創(chuàng)作:朱煥芹、李麗</p><p class="ql-block">出鏡:全體東遼數(shù)學(xué)教師</p><p class="ql-block">朗讀:李麗</p> <h3> 春節(jié)的爆竹聲還縈繞在我們的耳畔，新春的腳步又伴著我們走進(jìn)了新的一年。迎著新學(xué)期的朝霞，懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們東遼縣的全體中學(xué)數(shù)學(xué)教師齊聚東遼縣實驗中學(xué)，參與2022年春季集體備課活動。<br> 按照東遼縣教育局和東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校工作部署，將本次集備活動定于2022年2月22日進(jìn)行。本次集備活動的主旨在于進(jìn)一步提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)“信息技術(shù)提升工程2.0”服務(wù)于日常教育教學(xué)工作。</h3> <h3> “集備”是提高教師群體素質(zhì)，提高教學(xué)效率的有效途徑，為了進(jìn)一步發(fā)揮教師的集體智慧，做到“備”有所教，“教”有所依，珍惜每一次相聚的機(jī)會，我們東遼數(shù)學(xué)人早早就來到了會場，等候這一場思想碰撞的盛宴。</h3> <h3>????????????????</h3> <h3> 經(jīng)過教研員、參會發(fā)言教師和實驗中學(xué)教師的精心準(zhǔn)備，會議于8:30準(zhǔn)時開始。本次會議由數(shù)學(xué)教研員朱煥芹老師主持。</h3> <h3> 朱煥芹老師指出:他山之石，可以攻玉。集體備課，就是教師間的思想碰撞，每一次碰撞，都會是一次提升，都會有一次的收獲。大家群策群力，將個人的智慧和特點展現(xiàn)出來，老師們?nèi)∪怂L、補己之短，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷充實自我，完善自我。為集備活動有序的開展，為我們即將開學(xué)進(jìn)行新的授課之旅展開了良好的開端，讓我們的教學(xué)工作百尺竿頭更進(jìn)一步。</h3> <h3>????????????????</h3> <h3> 本次集備共分兩大主題，一是理論培訓(xùn)與經(jīng)驗分享，二是微型課與實踐操作培訓(xùn)。<br> 本次集備活動以凌云中學(xué)周曉明老師的主題為《心中有愛 共同成長》經(jīng)驗交流分享拉開帷幕！</h3> <h3> 周曉明——“市級優(yōu)秀教師”、“東遼縣數(shù)學(xué)名師”，“東遼縣骨干教師”等，周老師說:“教育是愛的事業(yè)，教育學(xué)生就是塑造學(xué)生”。她結(jié)合自身經(jīng)驗及日常教學(xué)方法，建議我們要加強修養(yǎng)，塑造師德;關(guān)愛學(xué)生，勤于溝通;精心施教，匠心育人;加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng);教研相輔，共同成長。</h3> <h3> 周曉明老師為大家?guī)砹藬?shù)學(xué)教師成長之路經(jīng)驗分享。意在幫助新入職教師提升自己，樹立榜樣目標(biāo)，早日走上名師的道路。</h3> <h3>????????????????</h3> <h3> 會議第二項由實驗中學(xué)教研主任孫紹明老師進(jìn)行《“雙減”之下如何提高課堂教學(xué)效率》的指導(dǎo)，孫老師先向大家介紹“雙減政策”的目的。</h3> <h3> 通過在線實時問卷調(diào)查，調(diào)查了參會教師目前課堂教學(xué)遇到的困惑，經(jīng)過調(diào)查分析，孫老師結(jié)合自身實踐經(jīng)驗為大家介紹自己在“雙減”政策下如何提高課堂效率，他建議各位教師要教會學(xué)生認(rèn)知知識、善教學(xué)生提高解決實際問題的能力，將“雙減”政策落實到實處。</h3> <h3>????????????????</h3> <h3>會議第三項由渭津中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長鄭海軍老師帶來的《淺談初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方法與策略》的指導(dǎo)講座。</h3> <h3> 鄭老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗及研究，科學(xué)合理施策。針對九年級復(fù)習(xí)做出計劃與策略報告，使九年復(fù)習(xí)能夠達(dá)到提高復(fù)習(xí)效率，提升中考成績的效果。</h3> <h3>????????????????</h3> <h3> 會議第四項由市、縣兩級教師基本功大賽獲獎教師代表云頂中學(xué)王金鳳、渭津中學(xué)王莉莉、安恕二中蔡晴、泉太中學(xué)李云龍為全體一線教師中進(jìn)行說題的培訓(xùn)，意在今后的教學(xué)過程中，教師有心有數(shù)去做好這項技能。四位教師教學(xué)基本功扎實，充分展示了東遼數(shù)學(xué)人的職業(yè)素養(yǎng)。</h3> <h3>????????????????????????????????</h3> <h3> 會議第五項由金洲中學(xué)計麗超老師和遼河源中學(xué)李麗老師結(jié)合全縣進(jìn)行的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)內(nèi)容，做信息技術(shù)支持的課堂教學(xué)應(yīng)用微型課顯示。</h3> <h3>計麗超老師展示了《專題:與圓有關(guān)的位置關(guān)系》一課的微型課，課后計老師結(jié)合本節(jié)課談了自己運用信息技術(shù)2.0支持備課的做法，得到了參會教師的一致好評！</h3> <h3> 李麗老師進(jìn)行微型課《有序數(shù)對》的展示，李老師利用希沃白板充分展示了信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。</h3> <h3> 李麗老師根據(jù)自己的經(jīng)驗積累，結(jié)合信息技術(shù)2.0與參會教師分享了信息技術(shù)2.0作業(yè)完成指導(dǎo)，同時向與會老師分享了一些極簡技術(shù)的軟件應(yīng)用和微信小程序搜索的方法。老師們積極操作實踐，表示學(xué)有所獲，非常感謝有這樣的機(jī)會接觸到極簡技術(shù)。增強老教師學(xué)習(xí)的信心和意志，鼓舞新教師奮進(jìn)。使全體學(xué)科教師成為人人會用，人人愛用的適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的人民教師。</h3> <h3>????????????????????????????????</h3> <h3> 會議第六項由實驗中學(xué)陸宇老師為大家?guī)韼缀萎嫲鍛?yīng)用的基礎(chǔ)培訓(xùn)。幾何畫板是數(shù)學(xué)學(xué)科每次集備都將進(jìn)行的一項技能培訓(xùn)，陸老師熟練的操作，為各位老師做出了榜樣，為以后的教育教學(xué)提供了技術(shù)支持。</h3> <p class="ql-block"> 本次集備共分兩大主題，一是理論培訓(xùn)與經(jīng)驗分享，二是微型課與實踐操作培訓(xùn)，主旨體現(xiàn)運用信息技術(shù)2.0.參與活動的教師利用寒假保貴的時間做精心準(zhǔn)備，參會教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心傾聽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 古人云：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！苯萄袥]有終點，教師們的學(xué)習(xí)也沒有止境，我們一直在路上！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研員朱煥芹老師總結(jié)時提出希望，希望我們大家以新學(xué)期為起點，鉆研業(yè)務(wù)，提升素質(zhì)，以嶄新的姿態(tài)，全新的風(fēng)采，續(xù)寫東遼數(shù)學(xué)的美好明天，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！</p>