<p class="ql-block"> 前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基曾說過："教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。"家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。一直以來，東陂小學(xué)把家訪工作作為學(xué)校管理的一項重要的工作內(nèi)容，有目的、有計劃、有重點地開展了“萬師訪萬家”活動。</p> <p class="ql-block"> 本次家訪活動以班級為單位，在東陂中心小學(xué)黎綿勇校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任主導(dǎo)，各科任課老師聯(lián)動，走進(jìn)學(xué)生家中掌握學(xué)生思想動態(tài)、了解學(xué)生家庭情況，提醒學(xué)生要注意的日常安全，為孩子們的學(xué)習(xí)活動問診把脈、引導(dǎo)督促，并耐心聽取家長對學(xué)校教學(xué)工作的要求和建議。</p> <p class="ql-block"> 寒意涼，長夜漫，猶黑夜明燈，胸懷希望心中暖。道崎嶇，星光點，似潤物無聲，點滴師愛潤心田。鄉(xiāng)村初春的夜晚，讓人感到絲絲寒意。然而，在東陂小學(xué)的全體教師、學(xué)生和家長心里，卻充滿了溫暖。黎綿勇校長與老師一起利用晚上的時間，走進(jìn)學(xué)生家里家訪，把學(xué)生在學(xué)校的情況反饋給學(xué)生家長。同時，為了把孩子教育好，讓孩子們進(jìn)步更快，給家長朋友們支支招。在家訪的過程中，我們感受到了民風(fēng)的淳樸，家長朋友們對孩子的殷切期望，感受到鄉(xiāng)村孩子的懂事與上進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 在活動中，老師們經(jīng)常利用課余，了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子的教育問題。老師們采取“電話預(yù)約、逐個登門”的方法，一家一戶去家訪。有的針對班中父母沒時間管、跟隨老人的孩子進(jìn)行家訪，給予孩子關(guān)心和幫助；有的針對班內(nèi)比較內(nèi)向的孩子進(jìn)行家訪，指導(dǎo)家長多鼓勵、多帶動孩子參加各種社會實踐活動；有的老師針對班級內(nèi)行為習(xí)慣不夠理想的孩子進(jìn)行家訪，指導(dǎo)家長在生活中也要督促孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣；一年級老師則對新班級中將近所有的學(xué)生進(jìn)行了家訪，全面了解了學(xué)生的家庭情況，為新學(xué)期教育教學(xué)工作打下扎實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 在此次活動中，老師們也感受到了家長們的極大熱情，每到一個個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進(jìn)行親切的交流。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖。</p> <p class="ql-block">我們披星戴月，</p><p class="ql-block">步履匆匆，</p><p class="ql-block">我們?yōu)閻郾甲撸?lt;/p><p class="ql-block">堅定前行。</p><p class="ql-block">這個春天，</p><p class="ql-block">注定與眾不同，</p><p class="ql-block">因為愛與責(zé)任，</p><p class="ql-block">已化為溫暖和真情，</p><p class="ql-block">在你我心中流動。</p> <p class="ql-block"> 每一個孩子都是一粒種子，每一粒種子的花期不同，如果你的種子沒有開花，那也許他是一棵參天大樹。我們要做的就是用心呵護(hù)他們，靜待他們成長。家訪的路我們還沒有走完，家訪故事還有很多，愛在家訪的路上延伸……讓我們一起家校攜手，用愛心、耐心、責(zé)任心去呵護(hù)每一位孩子，為孩子撐起一片湛藍(lán)的天空，陪伴孩子們健康快樂的成長！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：熊雨欣</p><p class="ql-block">審核：陳益平</p><p class="ql-block">簽發(fā)：黎綿勇</p>