<p class="ql-block"> 為加強課堂教育教學(xué)研究，促進教學(xué)常規(guī)工作的落實，全面提高課堂教學(xué)整體水平， 2022年2月22日下午二七區(qū)物理教研員馮寧老師來到鄭州市第82中學(xué)南校區(qū)開展課堂教學(xué)下校教研。在辛晚花校長、胡媛媛主任、張營盈主任的陪同下，教研員深入到張聚周老師、宋衛(wèi)婷老師的課堂，聽取常態(tài)課，進行現(xiàn)場課堂觀察，仔細跟蹤兩節(jié)課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)及細節(jié)，并認真做好記錄。</p> 張聚周老師執(zhí)教的是八年級物理第八章第一節(jié)《牛頓第一定律》，張老師的課思路清晰，課堂流暢，教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生們積極互動，能準(zhǔn)確關(guān)注到問題的關(guān)鍵，更加積極地參與到課堂當(dāng)中，達到高效課堂的目的。 宋衛(wèi)婷老師執(zhí)教的是八年級物理《二力平衡》，課堂內(nèi)容接近生活，積極的調(diào)動了學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍，學(xué)生回答問題積極。讓學(xué)生在玩中不知不覺得學(xué)會了本課內(nèi)容。 課后，教研員馮寧老師與做課教師深入交流，圍繞高效課堂的具體要求進行評課，對做課教師做出精心地指導(dǎo)，同時對課堂進行了精準(zhǔn)點評，不僅對兩位老師的用心和專業(yè)給予了充分的肯定，同時也指出了老師在課堂上存在的問題和不足，并針對做課教師在課堂中出現(xiàn)的問題給出了明確的解析，對教師的教學(xué)能力也進行了具體地、細致地評價，并鼓勵教師改變理念、大膽放權(quán)、加強教研、注重細節(jié)，不斷提升自身的專業(yè)水平。教研員老師的點撥和鼓舞使教師受益匪淺，也更加明確了今后的教學(xué)方向。 此次的聽課調(diào)研指導(dǎo)活動，使學(xué)校老師能夠有機會與教研員面對面交流，對自己的課堂進行反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，明確今后的努力方向，啟發(fā)了教師們的教學(xué)新思路，提高了教師的專業(yè)教學(xué)能力。此次活動使老師們受益匪淺，對提高課堂教學(xué)質(zhì)量有著重要的指導(dǎo)意義，學(xué)校也將進一步扎實做好教學(xué)工作，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。