<div style="text-align: center;">前言</div> “一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”——省教育廳黨組書記、廳長夏智倫。近日，省委教育工委、省教育廳下發(fā)《關于在全省教育系統(tǒng)深入開展向麻小娟老師學習活動的通知》，號召全省教育工作者學習麻小娟扎根農(nóng)村、初心不改的教育情懷，以及心系學生、默默奉獻的崇高品德。<br> <br> <p class="ql-block"> 為進一步增強教師的責任感和使命感，充分發(fā)揮典型的示范引領作用，錘煉師德師風，2022年1月7日上午，株木山中學召開大會，發(fā)起了“向麻小娟老師學習”活動。號召全體教師以麻小娟老師為榜樣，以堅持、堅守與堅定的精神進行教育教學，牢記育人使命，不負人民重托，爭做新時代有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。2月13日，學校師德第一課再次組織學習麻小娟先進事跡。把活動引向深入。近年來，出現(xiàn)了一批師德模范，有愛生如子、轉(zhuǎn)變潛能生效果明顯、教學成績突出的吳美樺老師；有深鉆業(yè)務、成長進步較快的高潔老師；有勤于班級管理、德育成果突出的李靜老師；有治學嚴謹，敢當人梯的余丹老師；本期師德師風專欄將麻小娟事跡和學校優(yōu)秀教師出一期專欄，供大家學習。</p> <div style="text-align: center;">常德市教育局</div><div style="text-align: center;">關于開展向麻小娟同志學習活動的通知</div><br>各區(qū)縣市教育局，常德經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)社會事務管理局，桃花源旅游管理區(qū)宣教局，市直各教育單位：<br> 2021年12月28日，《光明日報》頭版頭條以《一千零一夜——90后鄉(xiāng)村教師麻小娟用故事點亮孩子心靈》為題，報道了常德市鼎城區(qū)蔡家崗中學90后教師麻小娟的先進事跡，在全市教育系統(tǒng)和社會各界產(chǎn)生了積極影響。為進一步塑造新時代常德教師形象，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用，更好地錘煉廣大教師的師德師風，經(jīng)市教育局黨組研究，決定在全市教育系統(tǒng)廣泛開展向麻小娟老師學習活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：<br> 一、認真學習麻小娟老師的先進事跡<br> 麻小娟，女，1993年3月出生，鼎城區(qū)蔡家崗鎮(zhèn)中學教師。2015年6月畢業(yè)于湖南第一師范學院音樂舞蹈學院。2015年8月到周家店鎮(zhèn)中學任教，2016年調(diào)任至蔡家崗鎮(zhèn)中學。現(xiàn)任教六年級英語和其他年級音樂，擔任六年級班主任。<br>參加工作6年來，麻小娟老師扎根農(nóng)村學校，堅持每晚走進學生宿舍，利用睡前半小時打著手電筒為孩子們講故事。1001個夜晚，1001個故事，麻老師精心挑選、精心策劃，將童話故事、繪本故事、自己的故事、身邊的故事、榜樣的故事、名人的故事等，通過學生喜聞樂見的形式，點亮學生心靈，積極引導農(nóng)村留守兒童塑造健全人格和良好道德品質(zhì)，促進學生快樂健康成長。<br> 二、深刻領會麻小娟老師先進事跡的精神實質(zhì)<br> 麻小娟老師是我市教育系統(tǒng)青年教師的優(yōu)秀代表，向麻小娟老師學習，就要深入領會她先進事跡背后的精神實質(zhì)。<br> 一是要學習她扎根農(nóng)村、初心不改的教育情懷。麻小娟老師熱愛農(nóng)村，熱愛教育，放棄了留在省城長沙工作的機會。她熱愛班主任工作，擔任多個學科教學任務，始終堅守教育教學一線。向麻小娟老師學習，就要像她那樣，愛教樂教，扎根農(nóng)村教育一線，用不悔青春踐行初心和使命。<br> 二是要學習她敬業(yè)愛崗、潛心育人的高尚情操。麻小娟老師始終保持強烈的事業(yè)心和責任感，從走進學生宿舍為孩子們講故事的那一刻起，就下定決心“當一天老師，就為學生講一天故事”，她堅持不懈、潤物無聲，用1000多個故事，為學生幸福成長奠基。向麻小娟老師學習，就要像她那樣，干一行、愛一行，忠誠履職、盡心盡責。<br> 三是要學習她積極進取、勇于探索的創(chuàng)新精神。麻小娟老師把故事作為育人載體，與思想道德教育有機結(jié)合，帶進宿舍、滲透課堂、融入國旗下講話，架起了和學生心靈溝通的橋梁，開創(chuàng)了深受學生喜愛的“故事育人”思政教育新模式。向麻小娟老師學習，就要像她那樣，把本職崗位當作實現(xiàn)人生價值的舞臺，常謀教育之策，常思育人之道，守正創(chuàng)新，積極進取。<br> 四是要學習她心系學生、默默奉獻的崇高品德。麻小娟老師把做一名好老師作為人生追求，心系學生，不計名利，工作6年里的1000多個夜晚，她雷打不動、風雨無阻，用每晚30分鐘“睡前”故事，為農(nóng)村留守兒童點亮前行的燈塔。向麻小娟老師學習，就要像她那樣，情系學生，胸懷大愛，腳踏實地，無私奉獻，默默守護學生健康快樂成長。<br> 三、積極引導全市廣大教師爭做新時代“四有”好教師<br>全市教育系統(tǒng)要高度重視，精心部署，認真組織，迅速掀起向麻小娟老師學習的熱潮，營造學習先進、爭當先進、弘揚正能量的良好氛圍。<br> 1.廣泛開展學習活動。各地各校要采取宣講報告會、集中學習、專題研討、座談交流、征文演講等多種形式，廣泛開展學習活動，把麻小娟老師的先進事跡作為今年寒假師德培訓的重點內(nèi)容，引導廣大教師特別是青年教師對照標桿，認真查找自身在理想情懷、職業(yè)道德、責任擔當、道德情操等方面存在的差距和不足，自覺從本職崗位做起，用心用情、腳踏實地、盡職履責、奮發(fā)有為、勇于擔當，爭做“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的新時代“四有”好教師。<br> 2.加大宣傳推介力度。要充分發(fā)揮各級新聞媒體的作用，采用多種形式大力宣傳、報道學習活動開展情況，總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和挖掘當?shù)貙W校的優(yōu)秀教師典型，用身邊人、身邊事來感染和吸引更多教師投入到學習活動中去，推動學習活動走深走實。<br> 3.加強師德師風建設。各地各校要以此次學習活動為契機，結(jié)合黨史學習教育和“師德師風建設年”活動，切實抓好干部教職工的思想建設、作風建設和師德建設，進一步提升教師隊伍履職盡責、爭先創(chuàng)優(yōu)、服務發(fā)展的能力素質(zhì)，為加快建成現(xiàn)代化區(qū)域教育中心、推動常德教育高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻。<br><br><br><div style="text-align: right;">常德市教育局</div><div style="text-align: right;">2021年12月31日</div> <h3 style="text-align: center">株中優(yōu)秀教師——余丹</h3> <p class="ql-block"> 余丹，女，現(xiàn)年50歲，從教24年。株木山中學政治學科把關教師，每年都擔任畢業(yè)班的政治教學工作，長期堅持出滿勤,她教學嚴謹、甘當人梯。</p><p class="ql-block"> 工作中，她服從安排，從不“講價錢”，任勞任怨，勇挑重擔多年。教學中，她總能尊重學生，嚴格要求學生，發(fā)揚民主教學。課堂氛圍總是充滿輕松與愉悅，hold住學生是他的教學藝術(shù)，語言親和是她的特點，因而學生都喜歡聽他的課。一直以來，他的教學效果總是優(yōu)秀，2010年調(diào)入株木山中學以來，所教畢業(yè)班的成績，均在全縣前十名以內(nèi)，2018年政治中考成績，超過了全市的平均分，居全縣第三名。活到老，學到老，沒有最好、只有更好是她永遠的工作追求。</p> <h3 style="text-align: center">株木山小學優(yōu)秀教師——李靜</h3> 李靜，女，24歲，任班主任工作1年半，株木山小學數(shù)學教師。教學沉穩(wěn)踏實中不乏開拓創(chuàng)新，善于組織和管理學生，將班級工作分工到各個班委。<br> 以愛心感動學生，以真誠感動家長。2021年所帶領的班級被評為“優(yōu)秀班級”，撰寫的教案被評為“優(yōu)秀教案”，漢壽縣第七屆中小學藝術(shù)展演活動中榮獲“優(yōu)秀指導老師”稱號。堅持帶著愛心、激情與微笑走進教室。<br> <h3 style="text-align: center">株木山鴨東小學優(yōu)秀教師——高潔</h3> <p class="ql-block"> 高潔，株木山中學鴨東小學語文教師，五一班班主任，從教3年。作為一名教育工作者，她始終以“師德為先、學生為本、能力為重、終身學習”的教師專業(yè)標準嚴格要求自己。</p><p class="ql-block"> 無論是班主任工作亦是語文教學工作，她均能在學習中反思，于反思中成長，善思篤行，厚植教育情懷。在語文備課過程中，她致力于做好三個“精”。其一、即精心備學生。其二、即精研備教材。其三、即精思備教法。她虛心向同事學習，深鉆研教材，網(wǎng)上查找資料，成長較快，剛?cè)肼殘鼍统蔀橐粋€優(yōu)秀的教學能手。她愛好寫作，課余經(jīng)常撰寫教學論文，用抖音等方式宣傳學校精彩的德育活動和課后服務，得到學校領導和社會一致好評。</p> <h3 style="text-align: center">株木山施家巷小學優(yōu)秀教師——吳美樺</h3> <p class="ql-block"> 吳美樺，女，現(xiàn)年31歲，從教5年。在施家巷小學，她主要任語文老師兼班主任，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。期間，她獲得過語文、英語“教學能手”榮譽稱號，所帶的班集體也曾被評為優(yōu)秀班集體，2019年受到漢壽縣政府嘉獎。</p><p class="ql-block"> 在工作中她總能耐心的教導學生， “別人眼中的差生”，在她看來都是具有潛力的。面對學習成績的暫時落后、學習態(tài)度的消極懈怠、行為習慣的暫時偏軌的孩子，她不輕言放棄。在一段轉(zhuǎn)化插班生的時間里，她成為孩子前進旅程中的“推進者”和“督促者”。最后，孩子不僅收獲了表層習慣的嬗變，并且養(yǎng)成了深層的品質(zhì)。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是她教學的座右銘，砥礪著她和學生們抵至更遠的彼岸。</p><p class="ql-block"><br></p>