<p class="ql-block"> 為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化意識、優(yōu)化流程、落實(shí)責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，有效保障師生的身體健康和生命安全，伊金霍洛旗蒙古族小學(xué)于2月23日上午組織全體教職工開展了疫情防控應(yīng)急演練。</p> 師生入校體溫監(jiān)測 <p class="ql-block"> 校門口檢測作為防疫第一道關(guān)卡，起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校門口設(shè)置通道、體溫檢測點(diǎn)，師生佩戴好口罩，按一米以上間隔距離有序進(jìn)入體溫監(jiān)測點(diǎn)。體溫正常、無其他癥狀者，方可按照指定路線進(jìn)入教學(xué)樓。</p> <p class="ql-block"> 如若發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃的師生，值班教師需立即將其引導(dǎo)到臨時觀察點(diǎn)，避免和其他人員近距離接觸，再由留觀室人員帶至留觀室，并做好相關(guān)記錄。</p> 入班前第二次測溫 <p class="ql-block"> 班主任老師提前到崗，在班級門口對學(xué)生進(jìn)行二次測溫，體溫?zé)o異常后學(xué)生進(jìn)班。任課教師進(jìn)行晨午檢，排查有無身體異常的學(xué)生。</p> 課堂上學(xué)生體溫異常 <p class="ql-block"> 上課期間，有學(xué)生出現(xiàn)體溫異常，任課教師聯(lián)系留觀室人員將學(xué)生帶至留觀室，將其余學(xué)生帶至備用教室，對原教室進(jìn)行全面消毒。留觀室人員對體溫異常的學(xué)生用水銀測溫計進(jìn)行二次測溫，并詢問近14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史或與其他病人接觸史、近期身體情況等，做好相關(guān)記錄，通知其家人或配合120將其送到定點(diǎn)發(fā)熱門診及時就診。</p> <p class="ql-block"> 最后，后勤保潔人員進(jìn)行了消毒液配比方法和嘔吐物處置流程的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 整個演練過程流暢有序，全體工作人員各司其職、密切配合，針對各種模擬的情況啟動相應(yīng)工作流程，科學(xué)、規(guī)范、有序地進(jìn)行處置，達(dá)到了理想的效果。</p><p class="ql-block"> 通過此次開學(xué)疫情防控演練，伊金霍洛旗蒙古族小學(xué)進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，增強(qiáng)師生的疫情防控意識，為順利開學(xué)打下了堅實(shí)基礎(chǔ)，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線。</p>