<p class="ql-block"> 寒假期間，我校道德與法治教研組已進(jìn)行了兩次線上教研學(xué)習(xí)活動，為有效落實教研成果，拓寬開學(xué)后道德與法治課程的教學(xué)思路與方法，2022年2月20日，我校道德與法治教研組進(jìn)行了第三次線上教研。</p> <p class="ql-block"> 教研依然是從一節(jié)優(yōu)質(zhì)課開始，這是教師學(xué)習(xí)、成長的重要途徑。這一次，我們觀摩了北京市海淀區(qū)實驗小學(xué)楊蕊老師的《學(xué)習(xí)伴我們成長》，從教學(xué)思路、教學(xué)流程、教學(xué)效果等方面都給我們很大的啟示。</p> <p class="ql-block"> 楊老師的《學(xué)習(xí)伴我成長》，使我們深刻了解到兒童的學(xué)習(xí)并非開始于他們進(jìn)入正規(guī)學(xué)堂時，而是自從他們出生后就伴隨著成長發(fā)生的現(xiàn)象。比如兒童下意識的模仿等行為，都是兒童在成長過程中的學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)道德與法治這門課，可以幫助學(xué)生認(rèn)識和感悟到學(xué)習(xí)是時時刻刻發(fā)生在身邊的，并且一個人只有通過不停的學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步，以此來鼓勵學(xué)生具有求知精神和探索精神，不斷提高和進(jìn)步，成為新時代的愛學(xué)習(xí)、愛思考的好少年。</p> <p class="ql-block"> 同時楊老師的這節(jié)課，每個環(huán)節(jié)都以提問的形式環(huán)環(huán)緊扣，通過提問引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生自主回答，分享感悟，這樣不僅鍛煉了學(xué)生的思考能力，更能讓學(xué)生真切的體會到學(xué)習(xí)的意義和重要性，并且整節(jié)課都是不同層次的分享內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識到，生活中處處要學(xué)習(xí)，作為學(xué)生更要學(xué)習(xí)，并且體會學(xué)習(xí)的快樂，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，整節(jié)課都圍繞學(xué)習(xí)伴我成長的中心，展開拓展，很好的完成了教學(xué)的重難點，這給我們提供了教學(xué)方法上的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 良好品德是健全人格的根基，是公民素養(yǎng)的核心，《道德與法治》課要上好，它關(guān)乎著小學(xué)生良好品德的形成、規(guī)則意識的養(yǎng)成、乃至正確價值觀的形成。</p> <p class="ql-block"> 新的學(xué)期即將開始，我校將以寒假線上教研活動為契機，在道德與法治課程的開展上下功夫，創(chuàng)新教學(xué)形式、拓展教學(xué)內(nèi)通、提高教學(xué)效率與效果。</p>