<p class="ql-block">春天，如期而至，初春的時光蕩漾著思潮的涌動，濃濃的教研，隨風而來，平凡的日子波動著奮進的決心。為優(yōu)化課堂教學，提升教師的備課質(zhì)量，2022年2月23日，在溫水中心校教研室主任龐朝菊的帶領(lǐng)下，我們舉辦了第一、二單元集體備課活動。</p> <p class="ql-block">本次活動共有三項內(nèi)容：</p><p class="ql-block">一、學生素養(yǎng)調(diào)查質(zhì)量分析</p><p class="ql-block">二、常規(guī)要求</p><p class="ql-block">三、分組集體備課</p> <p class="ql-block">會前，中心校副校長李源對與會老師提出要求。高質(zhì)量的備課才能有高質(zhì)量的教學，大家要高度重視每一次集體備課。做為一名合格的語文教師，老師們要增強學習意識；認真鉆研課標、教學參考書、教本。新教師向老教師學習，多聽課，勤思考。增強質(zhì)量意識；教師們在教學中要認認真真，勤勤懇懇，把工作做到實處，絕不搞花架子，爭取一次比一次有進步。在學生的讀寫方面要肯下功夫，加強指導，采取多種方式鼓勵學生讀好書，寫好字。增強爭先意識，老師們要懷著積極向上的心態(tài)對待工作，思考在“雙減”政策下如何優(yōu)化學生作業(yè)，切實把“雙減”落到實處。</p> <p class="ql-block">接下來，龐主任向我們展示了2021—2022學年上學期學生素養(yǎng)調(diào)查質(zhì)量分析圖，通過分析圖有利于我們對班里的學生學習情況進行系統(tǒng)的分析，能夠更好的展開學習，因材施教。關(guān)于常規(guī)的再要求，龐主任細心地帶我們重溫了教師教學業(yè)務常規(guī)，她要求老師們增強思想意識，把每一項常規(guī)做好做細。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后，分組集體備課。主備人劉慶艷、張英老師分別執(zhí)教先導課《找春天》《雷鋒叔叔，你在哪里》，并進行了精彩的說課。與會老師對這兩節(jié)課進行了點評，提出了課堂中存在的問題并留下了寶貴的建議。</p> <p class="ql-block">在組長劉慶艷老師的帶領(lǐng)下，我們學習課程標準、教學用書、教材。修改、完善教案的過程中，老師們各抒己見，對于課文單元的教學提出了切實可行的教學方法。面對識字教學帶來的困難,除了向新課改的的前輩們討教經(jīng)驗外,我們把識字教學作為一項突出的教學內(nèi)容來抓,并確定了“以培養(yǎng)興趣為切入點,倡導識字方法的多樣性”的教學思想。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學不可以已，我們要不斷學習，珍惜每次集體備課?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”，相信在我們的集體備課活動下，我們的教學能力會不斷提高。</p>