<p class="ql-block">草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春風乍起，陽光明媚，一切美好將會如約而至。2月23日，東平縣第二實驗小學“人人講公開課”活動，第一次教學盛會在期待中拉開帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">為了進一步推進健雅文化向縱深發(fā)展，本學期，學校把健雅高效課堂打造作為一項重點工作。健雅高效課堂立足于抓好“教”“學”“練”，三位一體，以質量和高效為主要考量指標，注重課堂評價。本學期學校制定健雅課堂標準，每一位執(zhí)教公開課的老師都要從集體備課到組內研討到試講兩次，然后才呈現(xiàn)一堂公開課，最后再集體評課，一套完整的教研活動流程，實實在在的教研，扎扎實實的功底，力求老師們進行思維的碰撞，在學習中成長。</p> 新學期第一次公開課活動正是秉承著學校健雅高效課堂理念而展開，本次公開課是由五年級語文教研組的鄭杰老師呈現(xiàn)。鄭老師執(zhí)教的是《祖父的園子》一課，祖父的園子是自由、快樂的，整節(jié)課也是自由而快樂的。課堂上鄭老師不僅善于抓住具體的語言文字適時對學生進行語文能力訓練，還憑借豐富動人的語言文字敲擊孩子們的心靈，讓語文的“語言”的魅力打動孩子們的心。學生在一種輕松、自由、平等的環(huán)境下學習，課堂上精彩紛呈自然也是水到渠成、順理成章。 本次評課由五年級教研組長韓召慧老師主持，首先鄭老師對于本節(jié)公開課從設計意圖、教學目標、設計亮點、課后反思等方面和老師們分享。然后，本年級組的四位老師分享各自的收獲。接著，各年級派出三名老師為代表進行點評，老師們各抒己見，分享智慧，研討交流，進行思維的碰撞。最后，由教務處李霞主任和劉圣印副校長作評課總結發(fā)言。劉校長對本節(jié)課充分給予了肯定：本節(jié)課教學設計目標明確，條理清晰；圍繞主線，層層展開，營造輕松平等的課堂氛圍；關注教、學、練三位一體，訓練聽說讀寫能力；關注健雅學習習慣的培養(yǎng)。并且也給鄭杰老師提出了中肯的建議，也希望所有老師們在以后評課環(huán)節(jié)中多角度進行評課，關注細節(jié)，把評課環(huán)節(jié)做得更扎實，更有效，老師們共同成長與進步。李霞主任也認為本節(jié)課輕松加高效，充滿了幸福感、愉悅感，課堂效果好，對學生關注度高，并且關于怎樣促進學生個性化閱讀方面也提出了寶貴的建議。 詩云：如切如磋，如琢如磨。本次教研活動領導們給予了很大的肯定和高屋建瓴的指導。為今后的教學工作指明了方向，讓老師們獲得了啟示。全體教師將會努力推進健雅課堂向縱深發(fā)展，健雅高效課堂，我們永遠在路上。 教學相長，學無止境。我們奔赴在教育路上，心中有愛，無問東西，無悔付出，逐夢星河。“我以我手執(zhí)新筆，我以我愛育未來，我以我心繪藍圖。”二實小的每一位教師將始終守好課堂主陣地，用心培育健雅學生，為學生的未來，為我們的教育初心，為二實小教育的明天，堅定步伐，大步向前！ <p class="ql-block">撰稿人：高中丹</p><p class="ql-block">編輯： 高中丹</p><p class="ql-block">審核人：劉圣印 </p>