東明幼兒園戶外自主游戲活動（四）——“繩”奇之旅

和諧東明園

春風(fēng)拂過大地的臉龐，為孩子們送來了戶外活動的好天氣。游戲是孩子的至愛，不管是生活、運動還是學(xué)習(xí)，他們能夠沉浸在游戲中習(xí)得知識經(jīng)驗。 《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》指出:“以游戲為基本活動，確保幼兒每天有充分的自主游戲時間，因地制宜為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提供豐富適宜的游戲材料，支持幼兒探究、試錯、重復(fù)等行為，與幼兒一起分享游戲經(jīng)驗?！睎|明幼兒園中班級部開展了以“繩”為主題的戶外自主游戲。 主題來源 　　一天，在組織幼兒戶外活動時，牛牛和軒軒在擺弄繩子。 “哇，繩子也太好玩了吧?！?lt;/p> “我會單人跳繩?！?lt;/p> “你的繩子比我的短?！?lt;/p> “我的比較粗?！?lt;/p> “可以讓我玩玩嗎？” 孩子們對繩子產(chǎn)生了濃厚的興趣，那繩子還可以怎么玩呢？由此我們展開了一場“繩”奇之旅。 　　繩子擺放在地上，幼兒像小螃蟹一樣橫著順著繩子爬。 穿越火線 　　孩子們的繩子不再局限于跳繩運動，而是有了新玩法…… 　　當給孩子們提供更多的繩子時，孩子們再次興奮起來，他們開始三三兩兩組合，探索合作游戲，并玩出了多種玩法。 “把繩子搖起來跳過去。” “我們可以做個障礙穿過去?！?lt;/p> “把繩子上下動像小蛇一樣?！?lt;/p> “可以交叉起來?！?lt;/p> …… 孩子們根據(jù)自己的想法把繩子多種玩法串起來了，一起來穿越火線吧。 游戲升級 繩子的玩法多種多樣，孩子們嘗試繩子與其他的器械進行組合，如：籃球、輪胎、滑板車......這些器械與繩子結(jié)合會有怎樣的碰撞呢，我們一起來看一下吧！ 趕小豬 跳繩與籃球這對奇妙組合可以怎么玩呢，孩子們小腦筋飛速運轉(zhuǎn)。“可以邊跳繩邊拍球?！?lt;/p>“這個有點難度?！?lt;/p>“可以玩運球的游戲！”“那用什么樣的方法可以將球運過去？”“跳繩細細的怎么能運的動球呢？”孩子們集思廣益，決定用跳繩拉著球走。經(jīng)過實驗，這次的想法成功了！ 趣味拉力車 “輪胎和繩子一起可以怎么玩呢？”此問題一出，迅速引起了熱議，孩子們圍在一起七嘴八舌的討論起來。“我覺得可以把繩子穿過輪胎拉起來走。”話不多說，趕快行動起來吧！一名幼兒負責(zé)抬起輪胎的一邊，另外一名幼兒則將繩子穿過輪胎，一個簡單的“拉力車”就做好了。“我可以坐在輪胎上面嗎？”“可以啊，你坐在上面我可以用繩子拉著你走。”“我跟你一起拉吧！” 　　看似簡單的輪胎與繩子的結(jié)合，碰到一起卻擦出了強烈的火花，幼兒在活動中發(fā)展了肩部、腰部和腿部力量以及身體的平衡能力，與同伴在合作中一起探尋更多新奇的玩法。 拍球走大繩 “我們可以站在大繩上拍球?！?lt;/p>“我們給大繩擺個造型吧！”“還能站在大繩上拍球嗎？”“我站在繩子上沒有掉下來呢?！?lt;/p> 滑板拉力車 “這個滑板車不好滑，它怎么不走呢？”“我們可以自己拉著走。”孩子們獨自嘗試，從開始的坐、躺在滑板上面到后來的俯身趴在滑板上，最終趴在滑板上的方法是最穩(wěn)當?shù)摹?lt;/p> 　　通過“玩繩”戶外自主游戲，孩子們在自由探索的過程中，發(fā)現(xiàn)了繩子與各種器械結(jié)合的升級玩法。從中培養(yǎng)了幼兒同伴合作意識，最大限度的挖掘了幼兒創(chuàng)造的潛力，讓幼兒敢于創(chuàng)新，增強自信。 （編輯：李姝嫻審核：張琴）