<p class="ql-block"><b> 為進(jìn)一步加強鐘陵中學(xué)新冠肺炎疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立科學(xué)、高效、可操作的疫情防控機制和流程，提高疫情防控和應(yīng)急處置能力，保障開學(xué)后全體教職員工及學(xué)生的生命安全和身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園安全穩(wěn)定，根據(jù)上級指示精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，進(jìn)賢縣鐘陵鄉(xiāng)初級中學(xué)于2月24日上午舉行了2022春季疫情防控應(yīng)急演練。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 召開專題部署會</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">陳鵬飛校長對演練活動提出具體要求?，付作圣副校長作總體部署。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 演練活動安排</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">各部門精心合作，確保演練活動萬無一失</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">場景一：師生入校，門口管理演練</b></p><p class="ql-block"> 入校時，值班教師、校醫(yī)、保安佩戴好防護(hù)措施，使用額溫儀對入校教職員工和學(xué)生進(jìn)行體溫測量并及時記錄。值班領(lǐng)導(dǎo)、教師和保安組成護(hù)導(dǎo)隊，提醒學(xué)生保持安全距離，檢查學(xué)生口罩佩戴情況。</p><p class="ql-block">入校過程中，演練假設(shè)兩種突發(fā)情況：</p><p class="ql-block">1.學(xué)生xxx未戴口罩，由值勤教師為其發(fā)放應(yīng)急口罩，并組織學(xué)生按程序入列。</p><p class="ql-block">2.學(xué)生佩戴口罩，沿入校通道進(jìn)行校門口體溫測量，學(xué)生排隊依次通過，前后間距不少于1米，由值班人員逐人檢測，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀教職員工或?qū)W生，立即將其轉(zhuǎn)移至體溫復(fù)測點，休息片刻后，用不同體溫槍重測體溫。做好記錄，體溫正常則進(jìn)入教室，體溫異常則立即由專門負(fù)責(zé)人員送入健康觀察室。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生xxx體溫異常（37.3攝氏度以上），值勤老師聯(lián)系應(yīng)該處理專員，帶學(xué)生到觀察室，校醫(yī)佩戴好N95口罩，用水銀體溫計對學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測，并詢病情，了解學(xué)生旅居史（近14日內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史或與其他病人接觸史、近期身體健康情況等），做好詳細(xì)記錄并立即向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組長匯報，通知班主任聯(lián)系家長馬上到校處理，應(yīng)急處理專員和班主任做好學(xué)生情況追蹤工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 設(shè)置防疫“一米線”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)生保持一米距離排隊有序進(jìn)入校園</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 校門口測量體溫</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">為未佩戴口罩學(xué)生發(fā)放口罩</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">將體溫異常學(xué)生轉(zhuǎn)移至體溫復(fù)測點，重測體溫后送至健康觀察室，復(fù)測體溫、詢問病情、了解旅居史，報告學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組，通知學(xué)生家長到校，應(yīng)急處理專員做好追蹤工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">場景二：教室體溫復(fù)測、學(xué)生防疫教育、課堂實發(fā)情況演練</b></p><p class="ql-block"> 每天早上班主任老師要對班級進(jìn)行提前通風(fēng)30分鐘。學(xué)生進(jìn)入教室前，班主任老師要對其進(jìn)行晨檢并做記錄，每節(jié)課任課教師要清點人數(shù)，有未到校上課的要問清原因，原因不清楚呢要及時與班主任進(jìn)行溝通，將情況了解清楚。</p><p class="ql-block"> 師生上課時，必須佩戴口罩，依據(jù)教室面積盡量拉開學(xué)生座位間隔，保持在1米距離。</p><p class="ql-block"> 九②班學(xué)生進(jìn)入教室后，班主任對學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測并填寫《晨午檢記表》，進(jìn)行開學(xué)第一課教育。</p><p class="ql-block"> 教室里有學(xué)生xxx突然發(fā)燒、嘔吐，上課教師立即對發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行隔離，并馬上通知班主任和發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急處理人員，迅速將其帶至健康觀察室隔離，同時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，班主任在第一時間通知發(fā)熱學(xué)生家長到校，上課教師和其他學(xué)生應(yīng)急處理人員迅速帶領(lǐng)其余學(xué)生到空曠處，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組通知后勤保障組對原教室以及所涉及公共場所進(jìn)行全面消毒、通風(fēng)，并將體溫異常學(xué)生的物品進(jìn)行封存消毒處理。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">班主任進(jìn)行晨檢</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">將發(fā)熱、嘔吐學(xué)生迅速送至隔離室隔離</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">向?qū)W生疫情防控小組報告并立即通知學(xué)生家長到校</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">場景三：課間演練</b></p><p class="ql-block"> 為避免學(xué)生扎堆聚集，學(xué)生活動分區(qū)域，由各班任課教師擔(dān)任區(qū)域網(wǎng)格員，讓學(xué)生課間有序進(jìn)出教室，有序如廁并使用“七步洗手法”洗手。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">場景四：靜校后消毒演練</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)生全部離校后，班主任對本班教室進(jìn)行消毒，學(xué)校消毒小組負(fù)責(zé)對教室、樓道、辦公室、廁所等場所全面消毒。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">靜校后，對辦公室、教室、樓道、廁所進(jìn)行消毒</b></p> <p class="ql-block"> 此次演練在每位相關(guān)人員的參與下圓滿完成，進(jìn)一步增強了全體師生對新冠肺炎預(yù)防的認(rèn)識，加強了師生對做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全體教職工的努力下，我校將繼續(xù)落實新冠肺炎防控工作的學(xué)習(xí)教育，繼續(xù)加大防疫健康常識宣傳力度，做好開學(xué)后各項防疫措施，為師生們創(chuàng)設(shè)“安全、健康、快樂”的校園環(huán)境。</p>