<p class="ql-block"> 為落實(shí)縣教研室會(huì)議要求，為切實(shí)提高三校區(qū)教師的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力，為更好地服務(wù)教育教學(xué)，借助三校區(qū)同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。督促三校區(qū)教師更好、更快地投入到教育教學(xué)工作中，尖冢鎮(zhèn)、臨西鎮(zhèn)、樊村中心校，“三校一體”于2月21日至2月23日利用假期為老師們進(jìn)行集中“充電”，進(jìn)一步提升三校教育教學(xué)質(zhì)量。本次寒假教研活動(dòng)形式以“觀看課例、課例研討、班主任工作分享”等活動(dòng)。</p> 觀看課例 <p class="ql-block"> 老師們邊聽(tīng)邊認(rèn)真做記錄</p> 課例研討 <p class="ql-block"> 課例研討中，聽(tīng)課教師積極發(fā)言，共同探討，各抒己見(jiàn)，暢談從示范課中受到的深刻啟迪。課堂中老師把“以生為本”的理念運(yùn)用到教育教學(xué)行動(dòng)中。相信學(xué)生，依靠學(xué)生；輕裝上陣，抓住根本！提高了課堂效率，讓學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人！新的理念深入到老師心中，人人表示不做教書(shū)匠，要努力向課堂效率要質(zhì)量，努力向教肓家轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"> 本次研討活動(dòng)為三校區(qū)教師們提供了一個(gè)相互促進(jìn)、共同發(fā)展的交流平臺(tái)，教師之間互相啟發(fā)，智慧共享。</p> 班主任經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 班主任是一個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是班集體的靈魂和支柱。班主任是直接和學(xué)生接觸、交往最多、最頻繁的管理者與教育者，因而班主任很重要：“官”不入品而責(zé)大于天。</p> <p class="ql-block"> 20多位老師從多角度、多層面對(duì)班主任工作進(jìn)行了闡釋?zhuān)瑢?duì)班級(jí)管理進(jìn)行了探討。各位老師的發(fā)言，展示出了廣大班主任的管理智慧，表現(xiàn)出了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。</p> <p class="ql-block"> 交流會(huì)上，班主任從班級(jí)管理、心理健康教育、家校溝通等方面介紹了自己的典型做法。</p> <p class="ql-block"> 此次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為班主任提供了相互借鑒、共同成長(zhǎng)提高的契機(jī)，相信會(huì)更加有效地促進(jìn)班主任的工作邁向更高的臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> “萬(wàn)象更新始于春，不負(fù)春光開(kāi)好局?！奔倨诔潆?，我們一直在路上，相信我們帶著滿滿的收獲，在新學(xué)期和孩子們來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅……</p>