<p class="ql-block"><b> “雙減”的“減”是減少義務教育階段的作業(yè)和課后輔導機構(gòu)負擔，“加”是增加孩子各項能力訓練活動。 </b></p><p class="ql-block"><b> 我校根據(jù)上級要求制定“雙減”后促教育教學優(yōu)質(zhì)高效相關(guān)方案，根據(jù)的方案部署，除了從“課堂提質(zhì)”、“作業(yè)改革”、“精準評估”、“課后服務”四個方面落實要求外，還加強孩子各項能力訓練并在每周四、周五下午開展歌唱、書法、古詩文誦讀等一系列社團活動和實踐活動。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2022年2月24日下午，我校開展全校性古詩文誦讀活動，意在“雙減”政策助力下來轉(zhuǎn)變教育教學新方式，通過晨誦、課前一誦及社團活動進行熟讀、感悟、背誦，提高我校孩子們閱讀古典詩詞的能力，提高語文素養(yǎng)，弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化；同時，全校性古詩文考級活動全程讓學生自主參與，學生為主、教師為輔，促高低年級相互合作、中年級班級內(nèi)評優(yōu)爭當考官，提升學生自主管理能力、全面發(fā)展能力，全力打造具有積極向上活潑氛圍的書香校園。</b></p> 班級風貌展示 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “要知天下事，須讀古人書”。教室里、走廊內(nèi)、校道上，古韻悠悠，詩聲瑯瑯，誦千古美文，做少年君子！孩子們稚嫩的臉上充滿了自信。小考官們仔細聆聽，那從容不迫的樣子就像一個個小老師，認真又可愛。校園內(nèi)處處浸潤著詩韻之香。</b></p> 古詩文書法大比拼 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華！”古詩文誦讀后，全校同學進行古詩書法大比拼。一首首經(jīng)典古詩流于筆尖，落在紙上，瞧！在干凈工整的書寫中，孩子們再次燃起對古詩詞的喜愛之情，對中華博大精神文化的自豪之感。</b></p> 收獲滿滿 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 學校根據(jù)年級指定范圍，采用全員參與、逐一背誦古詩方式進行朗誦，優(yōu)秀者可獲得相應級別的證書，以此激發(fā)孩子們樂于閱讀、多背古詩文的興趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 古韻悠悠，詩聲瑯瑯。此活動給鼎湖逸夫小學的校園生活增添了濃重的一筆。它使學生在初步了解古詩詞的基礎上，逐步實現(xiàn)“量”的積累，不斷汲取古詩詞的精華，得到古文化的浸潤，從而豐富自己的語言。</b></p> 學習不止，還有詩和遠方 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次活動是我校今年開展“雙減”工作的一項重要任務之一。我校在“雙減”政策下，嚴格按照相關(guān)要求部署，全校分層次、分年級落實方案，各崗位各司其職，工作平穩(wěn)、有序、順利、安全地開展。</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯：陳莉華 陳興儀 </b></p><p class="ql-block"><b>圖片：盧碧蕓</b></p><p class="ql-block"><b>審核：教學組</b></p>