<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步做實做細(xì)校園安全教育工作，全面保障學(xué)生身心健康，嚴(yán)防校園欺凌暴力事件的發(fā)生，共創(chuàng)平安和諧校園。我校結(jié)合近年來發(fā)生的校園欺凌事件，通過主題班會、升旗儀式講話等形式對學(xué)生進(jìn)行了教育，為更好的引導(dǎo)學(xué)生深入思考如何預(yù)防和遇到校園暴力、欺凌時如何求救、自救等技能，2月25日下午，學(xué)校邀請全球兒童安全組織（中國）認(rèn)證講師、銀川律師協(xié)會公共法律服務(wù)工作委員會副主任耿超律師來我校開展“學(xué)生欺凌認(rèn)識與預(yù)防”專題講座。</p> <p class="ql-block"> 耿超律師從校園欺凌的特點(diǎn)、表現(xiàn)形式、危害及預(yù)防等方面進(jìn)行講座，教育同學(xué)們要積極，要陽光，不言語侮辱他人、不參與打架斗毆、不與不良青年交往，依法進(jìn)行自我防范和自我保護(hù)。</p> <p class="ql-block"> 校園欺凌的人員構(gòu)成：</p><p class="ql-block">①欺凌者：發(fā)起暴力行為，通常還帶領(lǐng)其他同學(xué)參與其中;</p><p class="ql-block">②受害者：受到欺凌者;</p><p class="ql-block">③協(xié)助者：跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動;</p><p class="ql-block">④附和者：支持欺凌者的行為，例如在旁邊嬉笑或吶喊助威;</p><p class="ql-block">⑤保護(hù)者：安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為;</p><p class="ql-block">⑥局外者：置身事外的人。</p> <p class="ql-block"> 耿超律師講到：任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受害者”造成傷害，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。同時“校園欺凌”也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校、家長、學(xué)生必須認(rèn)識到校園暴力的嚴(yán)重危害。</p> 講座最后，耿律師向同學(xué)們播放了一段小視頻，更生動形象的詮釋了什么事學(xué)生欺凌、欺凌的危害，讓同學(xué)們受益匪淺，更好的學(xué)會自我保護(hù)，對校園暴力說不！ 通過此次講座，讓同學(xué)們知道了每個人都有其價值和權(quán)利，沒有人理應(yīng)受到欺負(fù)。我們不需要喜歡每個人，但必須尊重每個人；也充分認(rèn)識到了預(yù)防學(xué)生欺凌的重要性，增強(qiáng)了預(yù)防學(xué)生欺凌的認(rèn)識，掌握了用對校園欺凌的方法，樹立正氣，為創(chuàng)建 和諧平安校園營造良好氛圍。 <br> <div>編輯：郭自強(qiáng)</div><div>圖片：納博威、丁曉冬</div><div>審核：趙 鋒<br></div>