<div style="text-align: center;">二月的風(fēng)，吹面不寒</div><div style="text-align: center;">二月的雨，溫柔可人</div><div style="text-align: center;">二月的花，風(fēng)華燦爛</div><div style="text-align: center;">二月的你，逐夢而來</div> <p class="ql-block"> 春天的校園，生機(jī)煥發(fā)，綠樹成蔭，朗朗書聲綿延。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)如若想要郁郁蔥蔥、傲然挺立，必然少不了教學(xué)研究的深入探討。</p><p class="ql-block"> 教研之于教學(xué)，如同土地與森林，兩者相輔相成；我們的教研潛心抓實(shí)干，教學(xué)這片森林方能枝繁葉茂，領(lǐng)略萬千旖旎風(fēng)光。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?? 快樂新出發(fā) ??</p> <p class="ql-block"> 快樂教研，快樂工作。本期各組教研活動在教研組長精心籌備的暖場活動中拉開了序幕，老師們集聚一堂，談收獲，談經(jīng)驗(yàn)，談啟發(fā)，談規(guī)劃。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?? 教研巧安排 ??</p> 教研是一場靈魂的喚醒，更是一場詩意的修行。教研聯(lián)系人詳細(xì)解讀了本期教研活動行事歷，就教研活動的時間、地點(diǎn)、開展方式等內(nèi)容作具體安排。 信息技術(shù)與各學(xué)科的融合，是構(gòu)建信息社會新型教學(xué)模式的重要途徑。為全面貫徹《重慶市開州區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》文件精神，各組信息技術(shù)培訓(xùn)者從“信息技術(shù)2.0政策解讀、微能力點(diǎn)解讀及實(shí)施、具體案例解讀”等方面與大家進(jìn)行了交流，老師們認(rèn)真聆聽，從懵懂思索到豁然開朗，想要運(yùn)用新形式的教學(xué)方式的激動溢于言表。 春天伊始，萬物競發(fā)，教師雖平凡，但心懷大海。老師們認(rèn)真做好記錄，時刻提醒自己本期教研安排，我們深信在前進(jìn)的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成浩瀚碧波。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">?? 新年書心愿 ??</p> 小小心愿卡，深深教研情。老師們在心愿卡上面寫上自己的專業(yè)成長愿景。老師們落下的每一筆，都是心底最溫暖的表達(dá)。我們用柔軟的心，樹立最堅實(shí)的目標(biāo)，于校園的溪澗，做最好的見證；于今日，快樂出發(fā)。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">?? 寄語展期望 ??</p> <p class="ql-block"> 活動最后，教務(wù)處明主任從做實(shí)教研常規(guī)、落實(shí)集體備課、開展真實(shí)教研、加強(qiáng)課堂研究等方面提出具體要求，她要求各組要統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、準(zhǔn)確定位，充分發(fā)揮集體作用，加強(qiáng)分工協(xié)作，開展更優(yōu)、更精彩的教研活動。</p> <p class="ql-block"> 黃鑫副校長給全體老師提出了新方向與要求。她肯定了各組上學(xué)期取得的成績，指出各組的優(yōu)勢，并對本期工作提出幾點(diǎn)要求：校本教研是基于教學(xué)實(shí)際的問題，問題即主題，即課題，老師們要根據(jù)問題展開前置學(xué)習(xí)--集中研修--課堂實(shí)踐--總結(jié)提升等，讓活動真實(shí)、充實(shí)、有效、有趣；老師們要拿出精氣神，學(xué)習(xí)谷愛凌努力卻張揚(yáng)、金博洋不斷戰(zhàn)勝自我的精神品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 教研只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。在前行的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，也能享受到更有意義的教育幸福。</p><p class="ql-block"> 春日已至，前路浩蕩，讓我們向著燦爛的明天努力奔去……</p> <p class="ql-block">總編：廖曉紅</p><p class="ql-block">審核：黃鑫</p><p class="ql-block">編輯：明莉 陽立 梅朝英</p><p class="ql-block">責(zé)編：初中文科組</p><p class="ql-block">供圖：全體教師</p><p class="ql-block"><br></p>