<p class="ql-block"> 近年來(lái)，我國(guó)已成為全球垃圾治理壓力最大的國(guó)家之一。習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。”為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，同時(shí)鞏固南陽(yáng)全國(guó)文明城市的創(chuàng)建成果，南陽(yáng)市第十二小學(xué)組織了“小手拉大手，文明齊步走”的主題教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 接到通知后，十二小的一年級(jí)班主任們進(jìn)行了再次研討，過(guò)程中，大家都認(rèn)為這是一件利國(guó)利民的好事，垃圾分類勢(shì)在必行，因此，普及垃圾分類的知識(shí)就顯得尤為重要。老師們紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共同討論如何把這一活動(dòng)更深入地組織開(kāi)展。研討之后，一年級(jí)組制定出了一套具體的實(shí)施方案，垃圾分類活動(dòng)在十二小一年級(jí)中如火如荼地展開(kāi)了。</p> <p class="ql-block"> 為了給一年級(jí)小學(xué)生們普及垃圾分類的知識(shí)，樹(shù)立垃圾分類從我做起的良好風(fēng)氣，一年級(jí)班主任們召開(kāi)了“小手拉大手，環(huán)保大行動(dòng)”主題班會(huì)。課上，老師給同學(xué)們講解了為什么要進(jìn)行垃圾分類，一串串觸目驚心的數(shù)據(jù)，一個(gè)個(gè)令人深思的案例，引發(fā)同學(xué)們更深刻的思考：我們可以做什么？我們應(yīng)該怎么做？進(jìn)而明白垃圾分類的重要性，許多垃圾，其實(shí)都是放錯(cuò)地方的“財(cái)富”，在熱烈的討論聲中，垃圾分類的意識(shí)扎根在同學(xué)們的心中。</p> <p class="ql-block"> 在了解了垃圾分類的相關(guān)知識(shí)后，考慮到一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，老師們?cè)O(shè)計(jì)了室內(nèi)游戲“小豬口訣”幫助學(xué)生們記憶：小豬能吃的是廚余垃圾，小豬不能吃的是其他垃圾，小豬吃了會(huì)死的有害垃圾，賣了能買小豬的是可回收垃圾。妙趣橫生的同時(shí)，讓同學(xué)們對(duì)垃圾分類產(chǎn)生了濃厚的興趣，在分組討論：你還有哪些方法能幫助自己識(shí)記垃圾分類時(shí)，主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類的探索。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們還沉浸在“小豬游戲”里意猶未盡，“垃圾分類小兒歌”已經(jīng)迫不及待地登場(chǎng)了。兒歌朗朗上口，內(nèi)容通俗易懂，同學(xué)們邊唱邊表演，很快就在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了。課后，同學(xué)們自發(fā)的在校園、在家里等場(chǎng)合傳唱，使垃圾分類這一文明理念更加深入人心。</p> <p class="ql-block"> 不僅如此，一年級(jí)的老師們還帶領(lǐng)班里的學(xué)生們課間時(shí)在操場(chǎng)上進(jìn)行“室外分類小游戲”，看！在老師一聲“有害垃圾”的號(hào)令下，手持有害垃圾具體標(biāo)識(shí)的學(xué)生們迅速地跑到老師身邊，抱在了一起。娛樂(lè)身心的同時(shí)，垃圾分類的知識(shí)早已內(nèi)化于心。</p> <p class="ql-block"> 回家后，十二小一年級(jí)的小學(xué)生們依然通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)了解垃圾分類知識(shí)，并拿起手中的畫(huà)筆，一點(diǎn)巧思，一份創(chuàng)意，生活中最常見(jiàn)的紙盒、塑料瓶、廢紙等，在心靈手巧的學(xué)生們手中都能大變樣，一幅幅精美的作品，構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)新穎，充滿創(chuàng)意，學(xué)生們通過(guò)垃圾分類繪畫(huà)創(chuàng)意作品的設(shè)計(jì)與展示，為垃圾分類出謀劃策，繪制出一幅幅垃圾分類手抄報(bào)、手工作品等，讓垃圾分類知識(shí)入腦入心。同時(shí)，學(xué)生們還變身“小小講解員”，把垃圾分類的知識(shí)講給家長(zhǎng)聽(tīng)；錄成視頻，在網(wǎng)上傳播，讓更多的人了解垃圾分類知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 舉手之勞始于心，垃圾分類在于行。孩子們通過(guò)自身行動(dòng)，在家主動(dòng)承擔(dān)垃圾傾倒任務(wù)，按照分類要求整理家中的生活垃圾，走出家門，將垃圾投入不同種類的垃圾桶內(nèi)，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)上自己的一份力量。</p> <p class="ql-block"> “垃圾分類”是一場(chǎng)蝴蝶效應(yīng)，雖然在短時(shí)間內(nèi)看，這似乎只改變了人們處理垃圾的方式，但它卻是人類文明向前邁進(jìn)的一大步，它的影響定會(huì)輻射到人們生活的方方面面。從“隨手扔”變?yōu)椤半S手分”，從“要我分類”到“我要分類”，固然需要一個(gè)艱難痛苦的轉(zhuǎn)變期，可一但實(shí)現(xiàn)，不僅科學(xué)的“垃圾分類”會(huì)成為常態(tài)，綠色健康的文明生活方式也定會(huì)成為人們的共識(shí)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，通過(guò)十二小人對(duì)垃圾分類的踐行，影響輻射更多的人參與到垃圾分類中，讓南陽(yáng)的文明之花愈開(kāi)愈艷。</p>