精準(zhǔn)分析找差距眾志成城創(chuàng)佳績 ——濟(jì)寧市第十五中學(xué)初四年級第一學(xué)期期末檢測質(zhì)量分析會

鄭萌

"別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。"為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)下一階段的教學(xué)工作。2022年2月24日下午，濟(jì)寧市第十五中學(xué)三校區(qū)初四年級分別召開了第一學(xué)期期末檢測質(zhì)量分析會。 　　會議按照成績分析、教師代表發(fā)言、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的流程展開。 　　會議分別由三校區(qū)初四年級組長——西校區(qū)張明老師、東校區(qū)張傳哲老師、南校區(qū)張建老師負(fù)責(zé)主持，全體初四年級教師參會。 　　初四年級分管領(lǐng)導(dǎo)西校區(qū)谷慧青、南校區(qū)郝玉紅、東校區(qū)孔令琪分別結(jié)合各自校區(qū)的實(shí)際情況，從校區(qū)、班級、學(xué)科三個(gè)層次進(jìn)行了細(xì)致地成績分析，找出了差距及通過成績反映出來的問題，并有針對性的提出了改進(jìn)措施。 　　初四教學(xué)工作要以“提效率、抓落實(shí)、懂合作”為原則，努力做好教學(xué)常規(guī)，精細(xì)復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)抓落實(shí)；抓好備課關(guān)、選題關(guān)、練習(xí)關(guān)、協(xié)作關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、信息關(guān)；制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，分層輔導(dǎo)、持續(xù)跟蹤。 　　三校區(qū)教師代表們結(jié)合成績認(rèn)真分析了上一階段教育教學(xué)中的得失，分享了自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 　　李紅梅老師跟大家分享了自己管理班級的有效措施； 徐恩明老師闡述了“集備—教學(xué)—課堂—反饋—落實(shí)”的教學(xué)思路； 徐媛媛老師提出“加強(qiáng)集體備課、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識、注重精講精練、合理安排晨讀”的教學(xué)措施； 馬坤老師從“備課、課堂以及作業(yè)批改”三個(gè)方面分享了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高效的教學(xué)方法。 　　孟金娥老師介紹了假期作業(yè)輔導(dǎo)的寶貴經(jīng)驗(yàn)； 陶文娟老師從高效課堂、培優(yōu)帶中等方面提出切實(shí)可靠的改進(jìn)措施； 車煜倩老師分享了自己分層輔導(dǎo)的心得體會。 　　汪清老師從建立亦師亦友的師生關(guān)系，和諧的家校關(guān)系，注重細(xì)節(jié)的管理三個(gè)方面介紹了班級管理經(jīng)驗(yàn)； 張婧老師、高艷君老師、李夏老師深刻剖析了期末考試暴露出來的問題，并提出了針對性的整改措施。 　　好的教育教學(xué)需要任課老師們的眾志成城，更需要方向方法的引領(lǐng)。 　　西校區(qū)韓克龍校長提出作為老師要有“奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神”；要有“高目標(biāo)引領(lǐng)”，要充分挖掘師生潛能并作為整體共同配合好工作。 　　南校區(qū)文貴義校長做了“踔厲奮發(fā)，交一份滿意的答卷”為主題的總結(jié)發(fā)言。文校長鼓勵(lì)初四教師要充滿信心，辯證地看待成績，分析自己找差距，對照他人找差距，初四全體教師要抱團(tuán)抓成績。文校長勉勵(lì)大家：成功的教育不是一日之功，但教育的成功不可一日不用功。 　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！睎|校區(qū)唐建主任肯定了初四年級組全體教師的精誠團(tuán)結(jié)，為了目標(biāo)而不懈努力的拼搏精神。唐主任鼓舞大家，找對方法，真抓實(shí)干，一切從學(xué)生出發(fā)，為自己繪就一份滿意的答卷。 　　出征的號角已經(jīng)吹響，初四的全體師生們整裝待發(fā)，劍指中考。 總結(jié)反思錘百煉，真抓實(shí)干礪前行。 愿汗水澆灌，花開六月！ 　　圖片：盧鵬張明步德才鄭萌 文字：鄭萌張明張建 編輯：鄭萌 審核：郝玉紅李文孔令琪