<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”,為深入探討如何在“雙減”背景下優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育交流，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮捆綁聯(lián)盟校的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2月23日下午，庫爾勒市第一小學(xué)教研室組織我校語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科帶頭人和骨干教師共14位教師來到托布力其鄉(xiāng)中心學(xué)校，開展“送教下鄉(xiāng) 助推雙減”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為保障活動(dòng)順利、高效開展，本著“立足課堂 共同成長”的發(fā)展目標(biāo)，市一小教研室制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，精心安排，搭建城鄉(xiāng)教師資源共享、智慧碰撞、相互學(xué)習(xí)、共同成長的舞臺(tái)。此次活動(dòng)由我校學(xué)校帶頭人和骨干教師，分學(xué)科為托鄉(xiāng)教師進(jìn)行課標(biāo)培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 通過課標(biāo)培訓(xùn)，老師們深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)一定要研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，一定要充分了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，并積極、主動(dòng)地用好課標(biāo)，知道教學(xué)要“從哪里出發(fā)，到哪里去，怎么樣去”，帶領(lǐng)學(xué)生們更進(jìn)一步。</p> <p class="ql-block"> 隨后市一小教師和托鄉(xiāng)教師一起分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行教材解讀。通過教材解讀，教師們更加清晰部編版教材的特點(diǎn)，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量做好了充分準(zhǔn)備。我們必將在后期教學(xué)中全面深入地研究新課程標(biāo)準(zhǔn)與部編版教材，做到規(guī)范與嚴(yán)謹(jǐn)并重，靈動(dòng)與勤勉齊存，堅(jiān)定地走“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思”的教研之路。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)搭建了城鄉(xiāng)學(xué)校之間相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同成長的平臺(tái)，也是“雙減”背景下對(duì)“送教下鄉(xiāng)”的一次全新嘗試。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”， 通過本次扎實(shí)、有效的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們已將所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化于心，也將付諸于行，讓我們乘著春風(fēng)起航，繼續(xù)靜心學(xué)習(xí)，耐心沉淀，深情期待下一次的春風(fēng)化雨！</p>