時光恰好，初春相見——泰安市實驗幼兒園涓涓五班開學第一周精彩鏡頭展示

靜靜的海

時光恰好，初春相見。清晨的歡歌，點亮開學的序章。孩子們懷揣著喜悅，帶著滿滿的憧憬與期待，老師們用溫馨的問候，迎接每一個入園的小朋友。2022，孩子們在成長的道路上，又勇敢地踏出了新步伐，開啟新學期美好的新篇章。 鏡頭一:開學第一課 　　新學期開始啦！開學第一課，也是我們的安全第一課。為保障幼兒的身心健康，我們進行了“開學第一課”安全教育相關(guān)活動。老師們利用課件圖片、視頻案例、情景模擬等游戲形式，從交通安全到食品安全，引導幼兒掌握簡單的安全知識和自我保護方法，增強幼兒的安全意識和安全防范能力。 鏡頭二:班級小主人 本周我上崗—— 　　涓涓五班自從上學期開設(shè)特色課程《我是班級小主人》以來，孩子們通過職業(yè)化的角色扮演，參與班級管理，成為班級真正的小主人，各方面的能力得到了鍛煉和提高，為其一生的社會化發(fā)展奠定良好了基礎(chǔ)。本學期，我們將在原有的課程基礎(chǔ)上，增設(shè)更多的角色，為幼兒的管理能力增加更大的挑戰(zhàn)，滿足幼兒多方面的需求。 鏡頭三:我的生活我做主 心情墻—— 聽聽皓皓小朋友對心情墻的理解: 洋洋小朋友今天早上來的時候不高興，夾子夾在了哭臉上，怎么了？可以和老師說一說呀: 　　幼兒園一日活動的整個過程和所有環(huán)節(jié)，時時都貫穿著和同步于幼兒情緒情感的特定體驗與狀態(tài)。這種體驗與狀態(tài)對于幼兒心理與行為具有持續(xù)而深刻的影響，并決定著幼兒在園學習與生活的質(zhì)量。 我班老師充分認識到情緒情感在幼兒學習與發(fā)展中的重要性，在班里門口增設(shè)“我的心情我做主”主題版塊，孩子們通過夾心情小夾子來表達自己的心情，隨時和老師、小伙伴傾訴一下，在日常保教工作中，我們始終關(guān)切幼兒情緒情感的反應與表現(xiàn)，注重營造良好的活動情境與人際氛圍，支持和回應幼兒的興趣與心理需求，激發(fā)和培育幼兒積極的情緒情感，促進幼兒快樂學習與人格健康成長。 收納新技能—— 　　隨著我們的物品越來越多，每一種都要規(guī)整擺放。我們在疊衣服，收納衣服的基礎(chǔ)上，跟著老師學習疊圍兜，卷圍兜，擺放圍兜，又解鎖了一項新技能。 從兒童發(fā)展的觀點來看，不給予孩子鍛煉的機會，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機會，久而久之，孩子也就喪失了獨立能力。所以我們本著“老師放手，孩子動手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。 在家里，家長也可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢利導，通過具體、細致的示范，從身邊的小事做起，由易到難。 喝水—— 餐前禮儀—— 自主取餐—— 餐后整理—— 餐后漱口—— 　　我們要求孩子們兩餐以及吃水果后，都要及時漱口擦嘴,這樣不僅能保護牙齒，清潔口腔，保持良好的個人形象，成為人見人愛的孩子。 家長可以讓孩子當衛(wèi)生監(jiān)督員，負責催促、監(jiān)督家人飯后擦嘴漱口，要求孩子以身作則，做好表率。就餐后，請孩子給家人分發(fā)餐巾紙擦嘴，自己帶頭拿口杯漱口，并監(jiān)督家人。鞏固強化教育的效果。 鏡頭四:主題活動 我家有幾口—— 　　每一個孩子對“家人”的概念都是不同的，他們都有他們自己的思維方式，因此，要時刻關(guān)注孩子的表現(xiàn)，及時進行相應的調(diào)整，給孩子提供、創(chuàng)設(shè)發(fā)展求異思維的空間，鼓勵孩子有不同于他人的思維方式。 講講全家福，告訴孩子家人就是住在一個家中的人，或許還有爺爺奶奶或者哥哥姐姐和弟弟妹妹等。我家有四口，你們呢？ 畫媽媽—— 今天我來給媽媽畫幅畫畫中有水有蝴蝶和流動的霞再畫上一片田野和媽媽種的花永遠伴隨我的夢走過冬夏媽媽媽媽我怎樣畫您呀是您給了我生命給我一個家媽媽媽媽我怎樣畫您呀把您畫成大樹我就是樹下的花 媽媽的新發(fā)型—— 　　你的媽媽是什么發(fā)型？頭發(fā)是直直的還是卷卷的？不管什么發(fā)型，媽媽在寶貝們眼里永遠是最美麗的。這節(jié)藝術(shù)課就是讓寶貝們給媽媽設(shè)計一個新發(fā)型。孩子們通過自選材料，用皺紋紙和毛線，拼、擺、粘、貼，勾勒出自己心中最美的媽媽！?? 鏡頭五:戶外活動 　　近一個月沒在幼兒園生活，戶外活動時間，孩子們像出籠的鳥兒，與陽光和空氣為伴，呼吸著幼兒園里的新鮮空氣，和老師、小伙伴成群結(jié)隊一起玩耍，無比的開心與快樂。 鏡頭六:幼兒園來了新朋友 幼兒園的環(huán)境越來越美啦！老師老師，這里有許多魚！有漂亮的金魚，還有這種小魚，灰灰的。孩子們，這種灰灰的魚是赤鱗魚，它是我們泰山上的一種魚，是泰山泉水哺育的珍貴山區(qū)淡水魚，也是我國五大名魚之一。那，赤鱗魚可以吃嗎？可以吃，它肉質(zhì)細嫩，味道鮮美而不腥。還是一種珍貴的藥材呢！魚是藥材？那它可以治病啊！它能治什么病呢？..................孩子們，幼兒園的所有，都是教育資源，生活中的一切事物都等著你們?nèi)ヌ骄俊?lt;/p> 老師，老師，幼兒園來了許多新車。孩子們，都有什么車呢？有:挖掘機、鏟車、壓路機、還有灑水車呢！它們來干什么呢？我猜是修路！蓋公園...孩子們說的對，它們在工作，讓我們的幼兒園變得更美。不久以后，你會發(fā)現(xiàn)，幼兒園有了許多更美、更好玩的地方。 鏡頭七:家長護學崗 　　感謝涓涓五班每一位參與家長護學崗的家長們！由于時間安排，咱們班的護學執(zhí)勤被分配在年前和年后，可謂“跨年值班”。無論是年前的凜冽寒冬中，還是年后的春寒料峭里，大家都精神抖擻、嚴守時間觀念、充滿責任感以及奉獻意識！“紅馬甲”成為了幼兒園門口一道亮麗的風景線，你們用愛守護每一個孩子，用心關(guān)懷每一個家庭，為幼兒園筑起了一道安全的防護墻！再次謝謝大家！ 鏡頭八:最美的我們 開學一周的時光悄然溜走，無需特別的儀式，我們就牽手相伴。悄悄許下一個心愿……我們要在一起，度過春夏秋冬。開學第一天，第二天，第三天……亦如我們在一起的每一天。 大朋友小朋友們，下周見！