<p class="ql-block"> 萬物蘇萌山水醒，農(nóng)家歲首又謀耕。新學(xué)期，為了充分落實(shí)蛟河市教育局2022年上半年期初教育工作會(huì)議精神及《蛟河市教育局關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)“金字塔”工程2022年推進(jìn)意見》的相關(guān)要求，蛟河市教師進(jìn)修學(xué)校初中英語學(xué)科于2月25日在初中英語學(xué)科基地校蛟河九中舉行了以“骨干示范，德技雙馨”為主題的研訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)歷時(shí)三個(gè)半小時(shí)，全市初中英語教師全部參與了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由初中英語學(xué)科教研員趙麗新老師主持，主要從骨干教師自我成長、引領(lǐng)輻射及解決教學(xué)疑難問題三個(gè)維度深入推進(jìn)，旨在提高教師解決教學(xué)疑難問題的能力，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和研究意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)教師教育教學(xué)技能的提升。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)活動(dòng)由三部分組成:一是非畢業(yè)年級(jí)集備引領(lǐng)《初中英語教學(xué)課程思政元素的融入與思考》；二是畢業(yè)年級(jí)集備引領(lǐng)《書面表達(dá)復(fù)習(xí)策略——話題整合》；三是期末質(zhì)量分析、新學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)及指導(dǎo)、教師 教研員（校長）專業(yè)技能“三練兩課”“好課堂”訓(xùn)練手冊(cè)》使用指導(dǎo)。</p> 骨干示范提素養(yǎng) <p class="ql-block"> 英語學(xué)科是初中階段的一門重要學(xué)科，在其中融入思政教育具有重大的時(shí)代意義，不僅能賦予傳統(tǒng)的思想教育鮮活的生命力，也能豐富英語課程本身的內(nèi)涵。</p><p class="ql-block"> 來自蛟河市名師工作室的骨干教師張?zhí)煸娎蠋煘榇蠹疫M(jìn)行非畢業(yè)年級(jí)集備引領(lǐng)《初中英語教學(xué)課程思政元素的融入與思考》，全面落實(shí)了蛟河市教育局工作計(jì)劃要點(diǎn)“強(qiáng)化思政課主體地位，落實(shí)“課程思政”目標(biāo)，構(gòu)建起英語思政融合新格局，全面推進(jìn)英語學(xué)科和課程思政協(xié)同育人。</p> <p class="ql-block"> 張老師通過對(duì)七年級(jí)下Unit1 Can you play the guitar？、八年級(jí)下Unit5 The Rainstorm Brought People Closer Together.等三個(gè)課例的闡述分析，使全體英語教師了解了在英語教學(xué)中怎樣融入課程思政元素的思路及方法，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生樹立文化自信，提升學(xué)生用英語講好中國故事、傳播中國文化的能力。</p><p class="ql-block"> 張老師對(duì)英語教學(xué)融入課堂思政元素的思考，不僅讓教師們深深地感受到深入地專研教材、解讀文本，挖掘文化價(jià)值，準(zhǔn)確提煉出思政點(diǎn)，力求在潤物細(xì)無聲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育的重要性，也引發(fā)了教師們真正科學(xué)、有效、踏實(shí)地開展初中英語課程思政的進(jìn)一步思考，為接下來的英語課堂教學(xué)提供新靈感，增添新活力！</p> 集備引領(lǐng)展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 有效的話題整合式書面表達(dá)復(fù)習(xí)模式不僅能夠激活學(xué)生豐富的記憶，而且能夠喚醒學(xué)生沉睡的潛能。它的意義不僅在于實(shí)現(xiàn)了復(fù)習(xí)的有效性，更在于培養(yǎng)學(xué)生歸納創(chuàng)新的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 來自蛟河市名師工作室的骨干教師袁靜老師為大家?guī)懋厴I(yè)年級(jí)集備引領(lǐng)《書面表達(dá)復(fù)習(xí)策略——話題整合》，對(duì)中考書面表達(dá)進(jìn)行深入分析，確定寫作課基本框架，并把書中和課標(biāo)中所有話題進(jìn)行整合，以Health和Volunteering and charity等多個(gè)話題進(jìn)行舉例，為教師展示了如何在教學(xué)中層層深入地引導(dǎo)學(xué)生寫出高分作文，并對(duì)高分作文進(jìn)行了賞析。</p> <p class="ql-block"> 袁靜老師講解得特別細(xì)致，尤其是對(duì)作文銜接詞，過渡詞和句型的運(yùn)用，給教師們帶來了新的教學(xué)啟示，為九年級(jí)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)提供了思路。</p><p class="ql-block"> 袁老師的講座激發(fā)了教師們繼續(xù)深入探究話題整合式復(fù)習(xí)模式，七、八年級(jí)教師嘗試開展大單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究的熱情。他們紛紛表示一定會(huì)在未來的課堂中，合理安排教學(xué)活動(dòng)，不斷整合話題，在中考復(fù)習(xí)階段與學(xué)生共同奏響高效復(fù)習(xí)的旋律。</p> 分析總結(jié)促提升 <p class="ql-block"> 為了促進(jìn)初中英語學(xué)科教師的共同研討、共同提高，從而實(shí)現(xiàn)資源共享。趙老師從以下三方面進(jìn)行了總結(jié)和部署。</p><p class="ql-block"> 1.對(duì)2021-2022學(xué)年度期末質(zhì)量進(jìn)行分析，并對(duì)英語試卷的錯(cuò)題題型，學(xué)生存在的問題以及改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了講解，細(xì)致地提出了英語學(xué)科的教學(xué)建議。</p><p class="ql-block"> 2.對(duì)《教師 教研員（校長）專業(yè)技能“三練兩課”“好課堂”訓(xùn)練手冊(cè)》進(jìn)行使用指導(dǎo)，倡導(dǎo)各位教師向吉林省教學(xué)新秀王蕾，吉林市四星級(jí)教師袁靜，吉林市三星級(jí)教師高宇琦，蛟河市學(xué)科骨干教師，精品課，好課堂教師等人學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 3.對(duì)新學(xué)期教學(xué)做出了指導(dǎo)與要求，使各位老師明確新學(xué)期的工作目標(biāo)，在以后的工作中改進(jìn)教學(xué)方法，提高專業(yè)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 三位老師的精彩分享為廣大教師在今后的教學(xué)活動(dòng)中提供了更多的思考方向，也提供了很多值得借鑒的方式方法，使教師們受益匪淺，收獲頗豐。教師們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄，深刻反思。</p> <p class="ql-block"> 教師的成長離不開專業(yè)的引領(lǐng)示范，更離不開集體的探討智慧。每一次教研活動(dòng)的開展都為教師們提供了交流，探討和合作的平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)共生發(fā)展。在蛟河市教育局、蛟河市進(jìn)修學(xué)校的引領(lǐng)下，我們初中英語人將以不懈的精神開拓進(jìn)取，繼續(xù)秉承初心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，砥礪前行。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：蛟河市第九中學(xué)校 趙冬菊</p><p class="ql-block">編輯：蛟河市第二中學(xué)校 昌小昱</p><p class="ql-block">審核：蛟河市教師進(jìn)修學(xué)校 趙麗新</p>