<p class="ql-block"> 2022年春季開學，為預防新冠肺炎病毒進入校園，保障師生的人身安全，王常中學特開展“新冠疫情防控演練”。</p> <p class="ql-block"> 王校長對所有參加演練人員進行演練前的知識培訓。</p> <p class="ql-block">第一環(huán)節(jié)，學生入校，發(fā)現有發(fā)熱學生</p><p class="ql-block"> 1. 學生上學時排成兩隊，由秩序維持員和兩名門衛(wèi)人員查看學生路隊，監(jiān)督學生佩戴口罩、保持人與人之間一米以上距離，有效組織學生有序入校。</p> <p class="ql-block"> 2.到達測溫通道后，學生保持1米間隔，經過體溫檢測儀進行體溫檢測，體溫正常方可入校。</p><p class="ql-block"> 入校時測溫員發(fā)現一名學生發(fā)熱。立即報告給隔離室處置員。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 3.隔離室處置員，身著防護服將發(fā)熱學生領到隔離室，對學生進行體溫檢測，詢問情況并進行信息登記。</p><p class="ql-block"> 另一名處置員立即報告其班主任及值班校長，說明情況。</p> <p class="ql-block"> 4.值班校長及時做出應急處置。撥打110并通知該生的班主任，讓其通知家長趕到棗強縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診。</p> <p class="ql-block"> 5.值班校長通知消毒員，立即對接觸人員和臨時觀察點進行消毒。隔離室處置員先對接觸人員消毒，后對隔離點消毒。</p> <p class="ql-block"> 6.班主任做好其他入學學生的心理疏導、情緒安撫工作，防止學生恐慌。</p><p class="ql-block"> 班主任隨后關注學生病情，將情況報告主管校長。</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)，模擬課上發(fā)現學生發(fā)熱</p><p class="ql-block"> 1.上課時，老師發(fā)現學生體溫38度，馬上將學生帶出教室到臨時觀察點等待留觀室處置員，并將情況報告給班主任。</p> <p class="ql-block"> 2.留觀室處置員帶患病學生到校內隔離室，二次測溫，詢問并記錄情況。</p><p class="ql-block"> 若依然發(fā)燒，立即打電話報告主管校長及班主任，主管校長根據情況報值班校長，隨即作出安排。</p> <p class="ql-block"> 3.班主任將班里其他學生帶到臨時隔離教室，并做好安撫。</p><p class="ql-block"> 消毒員對教室消毒，不留死角。</p> <p class="ql-block"> 4.班主任跟進關注學生的病情，并將情況報告主管校長。學生二次核酸檢測陰性后，學生在臨時留觀室解除隔離。</p> <p class="ql-block"> 通過此次演練活動，我校能夠切實做好新冠疫情的預防與控制工作，認真做好檢測和各項應急準備工作。還可以全面提高我校傳染病處置的應急反應能力，熟悉師生進校和在校的過程。做到早發(fā)現，早報告，早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。</p>