教材解讀 <p class="ql-block"><b>本課為單元導(dǎo)入課。</b>本課要引導(dǎo)學(xué)生交流、討論、分享對于電的理解和認(rèn)識，暴露他們的個(gè)人前概念。利用班級記錄表呈現(xiàn)他們已知和想學(xué)習(xí)的關(guān)于電的問題，為本單元學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過開展家用電器調(diào)查活動，認(rèn)識更多類型的電源以及電在生活中的運(yùn)用，初步建立起電是生活中必不可少的能源這一概念。</p> 教學(xué)反思 <b>1.聚焦</b> <p class="ql-block">導(dǎo)入采取了視頻導(dǎo)入，因視頻中呈現(xiàn)的部分場景比較震撼美麗，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。同時(shí)，也初步建立起“電是一種清潔環(huán)保的能源”這一概念。</p> <p class="ql-block">由視頻提及的“電點(diǎn)亮了電燈，點(diǎn)亮了黑夜”，引出“是誰點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈”，進(jìn)而介紹愛迪生，展示愛迪生的人文形象，使學(xué)生了解科學(xué)家長期探索、不斷努力、刻苦鉆研的奮斗精神，汲取精神營養(yǎng)。</p> <b>2.探索</b> <b>（1）關(guān)于電的知識</b> <p class="ql-block">本環(huán)節(jié)的關(guān)鍵問題是“你還知道哪些關(guān)于電的知識？你還想知道哪些關(guān)于電的知識？”可以先讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，再在班級記錄表中呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block">以下是部分班級記錄表：</p> <p class="ql-block">可以看出，學(xué)生的已知知識主要集中于發(fā)電方式、導(dǎo)體和絕緣體、安全用電方面，部分學(xué)生知道串并聯(lián)、交流電和直流電。</p> <p class="ql-block">關(guān)于還想知道的，部分孩子不僅局限于表面知識，還想深入了解原理，例如“水力如何發(fā)電”。也有一些比較有意思的問題，例如“電是什么顏色的？藍(lán)色？白色？”</p> <b>（2）調(diào)查并記錄家用電器</b> <p class="ql-block">初始是介紹電源后邊討論邊填家用電器記錄表，過程中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不確定像冰箱這些電器的電源是什么。他們知道是插插座上的，但電廠對他們來說是不熟悉的。后面便讓學(xué)生學(xué)習(xí)了科學(xué)圖冊13頁的內(nèi)容，再提供了更多的范例，學(xué)生就能迅速判斷了。</p> <div><br></div> <b>（3）安全用電</b> <p class="ql-block">這里除了閱讀教科書上相關(guān)內(nèi)容，還使用了愛牛材料里的用電安全圖卡，安排了小組討論環(huán)節(jié)，討論主題為“你從圖片中獲取了什么信息？”</p> <p class="ql-block">討論結(jié)束，安排了展示環(huán)節(jié)。這種方式是上課過程中臨時(shí)想到的，效果還挺好。這種方式既鍛煉學(xué)生，又能了解到學(xué)生對于圖片的理解是否到位。需注意的是，教師需要對其中有爭議的圖片進(jìn)行說明：一是打雷時(shí)是否可以看電視，二是是否可以邊充電邊玩平板。</p> 器材使用 本課愛牛材料里提供了用電安全圖卡，用在講安全用電環(huán)節(jié)很適合。