<p class="ql-block"> 貽鈺居家學(xué)習(xí)一周了，難得有個(gè)暖春周末可以活動(dòng)休息一下，花園里的滿園春色讓人身心愉悅！</p> <p class="ql-block"> 周日上午，帶著貽鈺到花圃里挖土豆，收獲總是讓人喜悅的，不過(guò)女孩子總是怕泥土弄臟手，也許平日里多呵護(hù)一下土豆苗，有更多的付出的話，收獲時(shí)就不會(huì)在乎泥污了。</p> <p class="ql-block"> 下午陪娃看了會(huì)書，接著就是陪伴孩子樂(lè)高游戲（雖然還在愁著孩子的跳繩運(yùn)動(dòng)、朗誦故事沒(méi)有完成，不過(guò)她能沉靜在自己喜愛的事務(wù)中，這份專注值得守護(hù)！）。</p> <p class="ql-block"> 父女倆配合著，一共4個(gè)小時(shí)才完成這個(gè)小狗樂(lè)高，似乎在沒(méi)有別的什么事情能讓貽鈺如此專注了，時(shí)而她備料我拼圖，時(shí)而我備料她拼圖，忙得晚飯都沒(méi)準(zhǔn)點(diǎn)吃，一鼓作氣完成了作品。</p> <p class="ql-block"> 也許是玩夠了，也許是肚子餓了，閨女晚飯吃得還算利索。下樓去取快遞的機(jī)會(huì)，帶上閨女在大堂里進(jìn)行體育作業(yè)的跳繩等練習(xí)，這項(xiàng)早上的運(yùn)動(dòng)，她總是要拖到晚上來(lái)完成。</p><p class="ql-block"> 前兩組1分鐘跳繩都只有120多個(gè)，完全是初級(jí)中的初級(jí)，依稀記得1年級(jí)的時(shí)候她都可以跳200個(gè)了，2年級(jí)退步后就狀態(tài)一直不好，仔細(xì)幫閨女分析了幾點(diǎn)原因：</p><p class="ql-block"> 1.重心不穩(wěn)，落點(diǎn)總會(huì)前后左右挪動(dòng)，速度上不去；</p><p class="ql-block"> 2.呼吸沒(méi)有條件好，后半段容易體能不足導(dǎo)致勾腳耽誤時(shí)間；</p><p class="ql-block"> 3.手臂擺動(dòng)幅度過(guò)大，跳起高度偏高。</p><p class="ql-block"> 閨女說(shuō)：“原來(lái)有這沒(méi)多講究啊，怎么原來(lái)都沒(méi)跟我說(shuō)?！逼鋵?shí)都有教過(guò)，時(shí)間長(zhǎng)了孩子淡忘了，每日完成任務(wù)，也沒(méi)太關(guān)注過(guò)程。</p><p class="ql-block"> 第3組練習(xí)的時(shí)候，貽鈺根據(jù)要領(lǐng)進(jìn)行了調(diào)整，重心控制好了，呼吸也理順了，而且沒(méi)有出現(xiàn)勾腳的情況，這輪突破到了151個(gè)，她自己都十分驚訝：“沒(méi)想到一下子就多跳了20多個(gè)，平時(shí)媽媽老說(shuō)快點(diǎn)快點(diǎn)，結(jié)果一著急就容易勾腳。”</p><p class="ql-block"> “只要你全神貫注，不去想結(jié)果，時(shí)刻注意練習(xí)過(guò)程，自我觀察動(dòng)作情況，及時(shí)微調(diào)，成績(jī)很容易就會(huì)上來(lái)，這兩天再多多領(lǐng)悟一下，保準(zhǔn)1分鐘200個(gè)沒(méi)問(wèn)題，勤思考多練習(xí)的話，1分鐘300個(gè)也能做到。”我鼓勵(lì)到。</p><p class="ql-block"> “那有沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)？”</p><p class="ql-block"> “只要你有進(jìn)步，就給你獎(jiǎng)勵(lì)！”</p><p class="ql-block"> “那你回去把這些技巧幫我打印出來(lái)，另外獎(jiǎng)勵(lì)的小秘密不能告訴別人，這是老師要求練習(xí)之外的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “好的！看起來(lái)我們平時(shí)都是關(guān)注你的結(jié)果，過(guò)程關(guān)心不夠，方法和技巧得當(dāng)，才會(huì)有好的結(jié)果，光喊加油是沒(méi)啥用的。”</p> <p class="ql-block"> 等回到家中完成雜事，能靜下心來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)10點(diǎn)多了，老師要求的故事朗讀還沒(méi)有開始，為了爭(zhēng)取那枚彩虹幣，貽鈺勉強(qiáng)答應(yīng)了。不過(guò)根據(jù)她進(jìn)去閱讀的情況，朗讀的準(zhǔn)確性、流暢度、情感都讓人堪憂，只好我?guī)е首x一遍，我?guī)еI(lǐng)讀下來(lái)，貽鈺果然狀態(tài)白出，朗讀時(shí)不時(shí)多字、漏字，別說(shuō)帶上情況，讀流暢都不容易。</p><p class="ql-block"> 審視了閨女的狀態(tài)，做了一些調(diào)整，首先調(diào)整好她的坐姿，讓她保持平靜和專注，然后我讀一段她下讀一段，減少互相干擾，并高速她讀前一句的時(shí)候目光掃一下后一句，這樣可以提高流暢度，而且內(nèi)容清楚了，情感才能帶上來(lái)。這樣又來(lái)了2遍，效果改善不少。時(shí)間太晚了，只能一次性讓她獨(dú)立朗讀完成錄音，也許是錄音讓她更認(rèn)真了起來(lái)，流暢度好多了，情感也帶上來(lái)了，一氣呵成，雖然還有點(diǎn)錯(cuò)漏字，但是整體還過(guò)得去。</p><p class="ql-block"> 閨女突然說(shuō)到：“爸爸，早這么教我，那我閱讀1年多早就提高很多了。”</p><p class="ql-block"> “你6歲的時(shí)候就說(shuō)過(guò)很多次了，都沒(méi)聽進(jìn)去，現(xiàn)在也許長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)自己思考了。”</p><p class="ql-block"> “那我明天繼續(xù)練習(xí)！”</p> <p class="ql-block"> 夜里太晚了，她看我洗完碗在收碗，她說(shuō)要趕緊早點(diǎn)睡，我說(shuō)你幫我收碗我就可以早點(diǎn)了，平時(shí)叫不動(dòng)她，沒(méi)想到今晚主動(dòng)來(lái)幫我收碗了。也許是她有了收獲，更愿意回報(bào)父母了。</p><p class="ql-block"> 她洗腳的時(shí)候還幫我準(zhǔn)備了一盆洗腳水，水撒出來(lái)一點(diǎn)，自己跑去拿拖把拖。這些小動(dòng)作小改變，忽然覺(jué)得貽鈺一夜之間懂事了許多，仔細(xì)想想，也許是白天對(duì)她的陪伴和細(xì)節(jié)的關(guān)愛讓她感受到了平等與尊重。</p><p class="ql-block"> 看到孩子的這一日的變化，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，靜待花開也許用心呵護(hù)??！</p>