<p class="ql-block">讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。</p> <p class="ql-block"> 一書，一世界；一人，一本書。讀一本好書，如品一杯茗茶，馨香繞杯，久久難忘。實驗小學(xué)全體教師用讀書豐盈自己的假期，并在本學(xué)期初開展了以“同讀共進(jìn)，閱路花開”為主題的讀書匯報活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教師讀書匯報活動內(nèi)容豐富，每位參與匯報的教師精心準(zhǔn)備，將自己的感悟與收獲分享給大家，讀書匯報活動開展得熱烈、務(wù)實、有效。</p> <p class="ql-block"> 趙桂艷老師、陳佳麗老師、劉佳佳老師匯報了楊絳先生所著的《我們仨》的讀書感悟，以小見大，在書中文字的點滴間感受平凡的生活，三位教師的言語間都是對楊絳先生生活態(tài)度的肯定，詩意人生，快意生活。</p> <p class="ql-block"> 李建華老師、魏巍老師共同與大家分享了《給教師的一百條建議》一書，其中的案例給了我們許多啟示，也更加印證了“沒有愛就沒有教育”這句教育格言。通過娜荷芽老師的分享，讓大家明白學(xué)會心理調(diào)適的重要性。</p> <p class="ql-block"> 王迪老師將《論語》這部經(jīng)典再次呈現(xiàn)在大家眼前，“溫故而知新”一字一句皆是至理名言。李翠芳老師一篇《知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦》將詞人李清照的一生如畫卷般展開，是委婉、是哀嘆、是相思成疾、亦是離愁別恨。</p> <p class="ql-block"> 李紅影老師和大家分享了《楊絳傳》一書的感悟，世間難得的不是財富與才華，這些都可以靠努力得來，真正難得的是根植于心底的善良。李嘉欣老師所分享的《解憂雜貨鋪》讓我們懂得，人生擁有無數(shù)種可能，要學(xué)會釋懷自己的選擇。</p> <p class="ql-block"> 朱迎麗老師講解的《正面管教》，給我們澄清了幾個認(rèn)知：尊重帶來信任與安全感，平和利于問題解決，贏得孩子比懲罰更有效。劉雪松老師帶來的《愛的教育》，書中樸實的語言，給大家?guī)砹诵撵`的洗滌，其中鎮(zhèn)定、堅持的品質(zhì)更加值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 趙爽老師分享的《窗邊的小豆豆》童言童語中蘊含著教育的真理，在這所學(xué)校里，給予了孩子們最大的善意和自由。李彤老師所帶來的《豆豆和小豆豆們》，見證了戰(zhàn)爭的殘酷，孩子們的無助，也更加提醒我們要珍惜當(dāng)下。</p> <p class="ql-block"> 趙雲(yún)霓老師、周慧老師和高鴻鵬老師帶來的《第56號教室的奇跡》，告訴我們要學(xué)會傾聽、信任孩子，抓住一切教育契機，學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，讓教室像家里一樣溫暖，讓學(xué)習(xí)成為幸福的事情。李宏林老師在假期重溫了名著《紅樓夢》，并向大家分享了“我心目中的劉姥姥”，語言幽默風(fēng)趣，將一位堅韌、善良、充滿大智慧的老人，呈現(xiàn)在大家眼前。</p> <p class="ql-block"> 活動的最后，毛春波主任對每位教師的分享進(jìn)行了點評，并對后續(xù)閱讀活動的開展做了詳細(xì)的規(guī)劃和要求。</p> <p class="ql-block"> 本次的讀書匯報活動，切實提高了教師素養(yǎng)，使教師能更好地做學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，為教育可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 書聲朗朗，朗朗書聲，書聲滿校園，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 讀意濃濃，濃濃讀意，讀意溢我心，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 美美共讀，共讀美美，和諧伴校園。</p><p class="ql-block"><br></p>