草芽尖尖春草綠課堂教研正當時林州市第二實驗小學北校綜合組第二周教研活動

雨燕翔悅??

2022年2月28日下午，在這萬物復蘇的初春時節(jié)，綜合組第二周教研活動在年級領導牛林梅的體育課中拉開帷幕。 　　全組教師走進體育課堂，一起感受充滿趣味的跳繩課。 　　路過的侯校長也被深深吸引，不由得駐足停留。 　　在本節(jié)課的教學中，教師始終處于主導地位。課的開始部分，牛老師用音樂帶領全體學生做準備活動，激發(fā)學生的興趣。之后又帶領學生一起跟著快節(jié)奏音樂做了多組跳繩的徒手練習，最后進行接力跑游戲發(fā)展學生的耐久跑能力，使原本枯燥泛味的跳繩變成有趣味的運動項目。整個教學過程集中和分散相結合，教師以啟發(fā)引導為主，充分發(fā)揮了教師的主導作用，學生的主體性也得到充分體現(xiàn)。 　　聽課結束后，大家進行了集中評課，一起探討并指出了課堂中的利弊，闡明了今后的改進方向。 　　聽課評課不僅可以實現(xiàn)課堂教學的管理功能,而且可以有效地促進教師個體的專業(yè)發(fā)展，幫助大家互相學習、相互提高。從而帶動整個教師隊伍的成長,促進課堂教學生命化,使課堂真正的動起來。