<p class="ql-block"> 疫情防控，重任在肩！為全面貫徹落實上級主管部門相關(guān)要求，扎實做好疫情防控工作，進(jìn)一步提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，做到“平安開學(xué)，開學(xué)平安”。2022年2月28日，我校開展了春季開學(xué)前疫情防控模擬演練。</p> 模擬演練場景一 師生入校時，有發(fā)熱情況 <p class="ql-block"> 學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。</p> <p class="ql-block"> 校門測溫值周教師提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，使用額溫儀對入校師生進(jìn)行體溫檢測。</p> <p class="ql-block"> 測溫教師發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀孩子，體溫37.7℃，立即報告保健教師。保健教師將讓其轉(zhuǎn)移至隔離室進(jìn)行二次測溫，并進(jìn)行詢問，做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 保健教師復(fù)測體溫后發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃，立即向?qū)W校突發(fā)應(yīng)急處置專班負(fù)責(zé)人報告情況。負(fù)責(zé)人立即向上級匯報，并與疾控中心聯(lián)系。最后，由疫控中心專用車接學(xué)生到醫(yī)院進(jìn)行診治。學(xué)生離校后，消毒專班對隔離室進(jìn)行全面消殺。</p> 模擬場景二 上課時某班有學(xué)生發(fā)熱情況 <p class="ql-block"> 上課期間，二年一班一名學(xué)生出現(xiàn)不適癥狀。班主任及時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過測溫該生體溫38.1℃。</p> <p class="ql-block"> 班主任立即組織全班學(xué)生戴好口罩并立即向保健教師報告。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校保健教師迅速將該生轉(zhuǎn)至隔離室再次進(jìn)行體溫檢測并進(jìn)行詢問，做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 保健教師立即向?qū)O書記報告情況。</p> <p class="ql-block"> 孫書記接到消息后第一時間向上級匯報，等待上級指示。同時，通知學(xué)校應(yīng)急專班啟動學(xué)校應(yīng)急機(jī)制。</p> <p class="ql-block"> 人員隱患排查專班負(fù)責(zé)人組織人員對該生活動史、人員接觸史進(jìn)行排查，按規(guī)定擬稿上報。在疫控部門指導(dǎo)下由120接學(xué)生到醫(yī)院進(jìn)行診治后，通風(fēng)消毒專班對班級、走廊進(jìn)行全面消毒處理。宣傳與輿情應(yīng)對專班組織人員摸排情況，做好輿情應(yīng)對。及時向全校師生通報疫情防控工作進(jìn)展情況，對學(xué)生開展心理支持和危機(jī)干預(yù)工作，穩(wěn)定家長和師生的情緒，進(jìn)行正面宣傳引導(dǎo)，避免過度恐慌，確保校園穩(wěn)定。</p> <p class="ql-block"> 通過此次開學(xué)前的疫情防控演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了疫情期間的開學(xué)流程，提高了學(xué)校教職工應(yīng)對疫情的防范意識和面對突發(fā)狀況時的應(yīng)急能力，全面檢驗了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，為順利開學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線。</p>