“讀教育名著、做智慧教師” -------依安縣第二小學(xué)教師假期讀書(shū)匯報(bào)會(huì)

依安縣第二小學(xué)

古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味。為打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)，激發(fā)教師的讀書(shū)熱情，學(xué)校在放寒假前就提倡老師假期里多讀書(shū)。依安縣第二小學(xué)于2022年2月25日下午在幼兒園多媒體會(huì)議室開(kāi)展了“讀教育名著、做智慧教師”寒假讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。 　此次活動(dòng)由第二小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)于宏宇主持。博百家之所長(zhǎng)，為我所用。讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上崔校長(zhǎng)激情發(fā)言鼓勵(lì)老師們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，在書(shū)海感受教育教學(xué)的奇思妙想，成就更優(yōu)秀的自己。 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”老師們用質(zhì)樸的語(yǔ)言為我們分享了他們從《給教師的建議》一書(shū)中學(xué)到的能力提升方法，不僅包括如何備課、如何上課、如何處理學(xué)生的家庭作業(yè)整個(gè)教學(xué)流程，也包括如何在實(shí)際教學(xué)中把握好學(xué)生的個(gè)性，因材施教，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，還涉及教師如何促進(jìn)自身發(fā)展、提高專業(yè)水平等問(wèn)題，旨在幫助教師提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。并結(jié)合學(xué)生實(shí)際總結(jié)出了自己在教學(xué)中提升的方向。正所謂“勤于思而敏于行”，有名師的方法引領(lǐng)，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，腳踏實(shí)地爭(zhēng)做最優(yōu)秀的領(lǐng)路人。 　　　教無(wú)定法，貴在得法。老師分享了對(duì)《孩子你慢慢來(lái)》一書(shū)的讀書(shū)感受，以一位母親親身教育經(jīng)歷為例為我們講述她的感受。個(gè)人理解就是記錄她與孩子之間的點(diǎn)滴，放棄她自己的事業(yè)當(dāng)一個(gè)母親。老師們結(jié)合書(shū)中講述的正面管教的五大原則，提出了樹(shù)立學(xué)生健康自尊的教育理念。其五大原則是：1.和善與堅(jiān)定并行。2.幫助孩子發(fā)現(xiàn)歸屬感和價(jià)值感。3.發(fā)展孩子有價(jià)值的社交和生活技能培養(yǎng)良好品格。4.是否長(zhǎng)期有效。5.邀請(qǐng)孩子發(fā)展自己的能力及通過(guò)建設(shè)性的方式使用自己的力量。 將心比心，以愛(ài)育愛(ài)。老師們分享了《第56號(hào)教室的奇跡》的讀書(shū)感悟。重點(diǎn)介紹了書(shū)中提到的六階段。第一階段，我不想惹麻煩。第二階段，我想要獎(jiǎng)賞。第三階段，我想取悅某人。第四階段，我要遵守規(guī)則。第五階段，我能體貼別人。第六階段，我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行。六個(gè)階段循序漸進(jìn)，層層提高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生品格的升華和完善。 　讀書(shū)多反思，桃李滿園香。老師們分享了《和老師談話》比較全面地論述了新教學(xué)論同傳統(tǒng)教學(xué)論的基本分歧，尤其是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)的許多教學(xué)問(wèn)題提出了新觀點(diǎn)新方法。書(shū)中采取對(duì)比方式大量論述了新舊教學(xué)方法的長(zhǎng)短得失，但又不是空泛議論，不是就方法-論方法，而是從長(zhǎng)年的實(shí)驗(yàn)效果出發(fā)來(lái)分析新教學(xué)方法所依據(jù)的心理學(xué)和教學(xué)論的科學(xué)規(guī)律。行文上舉例生動(dòng)，分析具體，通俗易懂?？偨Y(jié)出做好老師必須對(duì)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生非常熱愛(ài)。 辛勤的耕耘是收獲之本，良好的付出是成才之道！交流分享結(jié)束后，崔校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出學(xué)校今后將持續(xù)深入地開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，希望全體教師繼續(xù)多讀書(shū)、勤反思、常寫(xiě)作，做一個(gè)有書(shū)香氣、有內(nèi)涵的新時(shí)代好教師。一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)，就是一次心靈的洗禮。本次讀書(shū)報(bào)告會(huì)使全體教師收獲頗豐，不僅僅激發(fā)了教師們的閱讀熱情，更提升了教師們的閱讀品質(zhì)。活動(dòng)結(jié)束后，許多教師紛紛表示要把會(huì)上分享的心得感悟和教育相結(jié)合，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓校園彌漫書(shū)的香甜。