在這個(gè)充滿希望和新生的季節(jié)，羞澀的春意拂過清晨，伴隨著濃濃的春意。2022年3月1日上午鵝塘鎮(zhèn)錦塘小學(xué)的全體語文教師齊聚在一樓五年級教室，共同開啟新學(xué)期語文學(xué)科的第一次教研活動。這次執(zhí)教的是錦塘小學(xué)陸建茹主任，上課的課題是小學(xué)語文五年級下冊第二單元第5課《草船借箭》。 這次活動為全校語文老師提供了一個(gè)相互交流、探討、展示自我風(fēng)采的平臺。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">活躍的課堂</font></h3> 書聲朗朗的課堂 為了使公開課收到實(shí)效，陸主任通過精心的課前準(zhǔn)備 ，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了一節(jié)精彩紛呈的課堂。課堂上陸主任由《三國演義》中的主題曲引入課題，聲情并茂導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本的學(xué)習(xí);并且有效利用多媒體，點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情;在分析課文時(shí)讓孩子靜心思考，引導(dǎo)學(xué)生分析理解重點(diǎn)句段...... 學(xué)生積極發(fā)言 學(xué)生對課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到發(fā)展。 陸主任為我們展示了一堂清晰、實(shí)在、扎實(shí)、動靜結(jié)合的語文課。她以新課程的理念為指導(dǎo)，充分地展現(xiàn)了錦塘小學(xué)語文骨干教師的教學(xué)水準(zhǔn)！ 精美的板書讓人眼前一亮，課堂上更是牢牢地吸引住了學(xué)生和聽課教師的眼球！<div> <br></div> 及時(shí)，肯定的贊美鼓勵(lì)著學(xué)生，讓他們以更信心滿滿地投入到學(xué)習(xí)活動中來！ 整節(jié)課以學(xué)生為中心，讓學(xué)生成為課堂的主人。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">認(rèn)真聽課和做筆記的老師</font></h3> <div style="text-align: center;"> <b> <font color="#ed2308">高效的研討</font></b></div> 課后，全體語文老師又集中在會議室進(jìn)行了集體評議課。每位老師都從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，并針對每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺。<div><br></div> 老師們積極參與，踴躍發(fā)言，把自己的啟發(fā)和感想與大家分享和交流，這是一種極好的狀態(tài)，有交流就會有思維與思維的碰撞，就會有進(jìn)步的空間！<div> 課堂教學(xué)既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有一定的差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題。哲學(xué)上說，理想源于現(xiàn)實(shí)，卻高于現(xiàn)實(shí)，理想在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，而這卻需要我們從實(shí)踐中獲取。相信在錦塘小學(xué)各位語文老師不斷實(shí)踐的過程中，不斷追尋理想課堂教學(xué)中，我們能看到更多錦小語文教育的風(fēng)景，讓錦小師生享受到更有意義的教育幸福。所以，同伴們，加油吧！讓我們一起去尋找課堂教學(xué)的技術(shù)和藝術(shù)，打造更精準(zhǔn)的語文課堂！</div><div> 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。本次的教研活動讓我們所有老師對新學(xué)期的工作有了更明確的目標(biāo)，相信在我們?nèi)w語文教師的共同努力下，我們學(xué)科2022年會取得更好的發(fā)展！</div> 編輯單位：平桂區(qū)鵝塘鎮(zhèn)錦塘小學(xué)<div>攝影：張文鋒</div><div>參與成員：錦塘小學(xué)語文教師</div><div>編輯：陸建茹</div><div>審核：袁維達(dá)、邱恒靈</div>