<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “教育是國之大計、黨之大計”。教育評價事關教育發(fā)展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向。為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育，在目前的“雙減”政策背景下，研究如何通過對教師綜合能力評價機制的改革，來促進落實目標教學“減量不減質”，有著非常重要的時代意義。</span></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在各級領導的關心支持下，在課題組成員的共同努力下，我校市級課題——《新時代背景下小學教師評價體系建構的研究——基于平和縣第三實驗小學的思考與探究》（立項編號ZJKTZX21131）于3月1日正式開題了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 開題儀式由學校教研室主任許婉如老師主持。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 儀式共七個議程 </b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> （一）張先揚副書記介紹學?；厩闆r和課題組成員有關情況。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ?。ǘ┢胶涂h教師進修學校吳麗霞副校長宣讀課題立項通知。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ?。ㄈ┱n題負責人蔡榮坤校長陳述課題開題報告。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ?。ㄋ模┱n題核心成員李惠明老師對課題研究的實施，結合自己的研究分工和任務進行補充發(fā)言。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ?。ㄎ澹┻M修學校教研室主任林燕婷對課題實施的科學性與可行性進行評議，吳麗霞副校長對研究中可能存在的困難和問題進行指導。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ?。┱n題核心成員曾祥瑩老師對專家開題論證意見和建議進行簡要的歸納總結并表態(tài)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ?。ㄆ撸┱n題的開展與研究離不開學校的支持，蔡榮坤校長作保障性講話。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 開題儀式結束后，全體課題組成員和專家合影留念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 學生的健康成長是教育工作的“根”，教師就是學生扎根的引路人。有效加強教師隊伍的管理，能促進小學多樣化有特色發(fā)展和提高小學教育質量。相信經(jīng)過這次的課題研究，將使我校的教育教學再上一個新臺階。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯：曾美玲 供圖：游小燕 羅秋梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一審一校：曾美玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">二審二校：張先揚</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">三審三校：蔡榮坤</span></p>