【班級動態(tài)】“小小舞臺，我最閃亮”之葵朵朵四班區(qū)域自主活動實錄

班級動態(tài)

表演游戲是一種創(chuàng)造性游戲、是幼兒自己玩的游戲，能充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性，同時創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件能促進(jìn)幼兒語言交往的主動性，幼兒語言表達(dá)和語言交往能力在很大程度上受周圍環(huán)境和心態(tài)因素所制約的，因此幼兒語言交往的實踐將是提高語言交往能力的必要條件，今天就讓我們一起帶著孩子們來到種類繁多的表演區(qū)看看吧！ 　　瞧瞧孩子們在表演區(qū)都干了點什么吧，自己給自己臉上化妝畫的真起勁，有的在畫眼線和眉毛，有的在給幫忙做頭發(fā)，大家都在自己的崗位開心的工作著。 　　這么多的服裝讓我們一起來試試吧，我是老虎達(dá)人“呼”，好嚇人；我是可愛的海綿寶寶，我會擺剪刀手；我是魔法師，快樂變變變；我是少數(shù)民族姑娘，我給大家跳個舞吧！ 　　幼兒表演游戲里的更換各種服裝和化妝不僅培養(yǎng)了幼兒自信、勇敢、大方的個性，更能讓幼兒直觀的感受服裝帶來的魅力，相信在經(jīng)過一段時間后幼兒的表演游戲開展定會大大提高和發(fā)展中班幼兒的語言、思維、表演、合作等能力，將成為對幼兒行之有效的一種教育方式。