<p class="ql-block"> “一季葉落，一程耕耘”。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師采用多種方式進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，妹冢鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)，力圖通過這次活動(dòng)為我校廣大教師提供一個(gè)相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。3月1日下午,一年級(jí)的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)開始了。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)共分兩大部分，第一部分是同課異構(gòu)課例展示，第二部分是依托課例，分析點(diǎn)評(píng)，教評(píng)相長(zhǎng)，研思結(jié)合，使廣大教師受益匪淺。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”的授課內(nèi)容為一年級(jí)下冊(cè)《我多想去看看》。吳霞老師和陳愛華老師為大家呈現(xiàn)了精彩的示范課，楊校長(zhǎng)及所有語文教師進(jìn)行了聽評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> “同課異構(gòu)”顯匠心</p><p class="ql-block"> 講課中，兩位老師各盡其能，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心傳授。陳老師的板書圖文并茂，思路透徹，緊扣主題，深深印入學(xué)生腦海，引領(lǐng)學(xué)生駕駛學(xué)習(xí)的小舟，駛向廣袤的海洋。</p> <p class="ql-block"> 吳老師的課堂生動(dòng)活躍，滿懷激情。學(xué)生們舉手積極發(fā)言踴躍，大膽表達(dá)自己的想法。</p> <p class="ql-block"> "同課異構(gòu)“放異彩</p><p class="ql-block"> 相同的課題，不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，不同的教師根據(jù)自己對(duì)教材的理解精心設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出不同效果的課堂。課堂中，執(zhí)教者和孩子們的完美融合，更是展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量！</p> <p class="ql-block"> 精彩的“同課異構(gòu)”結(jié)束后，全體語文教師按照目標(biāo)可操作度、問題的價(jià)值度、學(xué)生的參與度、教師的指導(dǎo)度、教師的評(píng)價(jià)度、目標(biāo)的達(dá)成度對(duì)授課教師的課堂進(jìn)行深入點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 這次活動(dòng)，是教師隊(duì)伍素質(zhì)的一次大檢閱。在不同教學(xué)風(fēng)格的碰撞中，教師的思維受到了觸動(dòng)，靈感得到了啟發(fā)，對(duì)課堂教學(xué)核心理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 開展真教研，解決真問題。老師們不僅指出授課教師的亮點(diǎn)還更鮮明地指出需要改進(jìn)的地方，使課堂教學(xué)研究真正具有了怎樣使學(xué)生學(xué)得更好的深層次的思考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 妹冢鎮(zhèn)中心小學(xué)</p><p class="ql-block"> 3月1日</p>