中平小學語文教研組信息技術2.0線下研修活動

眾樂樂

當今時代信息技術發(fā)展迅猛，以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代信息技術,越來越深刻的改變著我們的工作、學習和生活方式。教育領域尤為明顯，傳統(tǒng)教育教學模式和教學手段等統(tǒng)統(tǒng)被打破，教育迎來了一個新的教育信息化時代。 為了適應教育信息化時代發(fā)展的需求，提高全體教師的教育信息化水平，3月1日下午中平小學語文教研組由周君老師牽頭組織全體成員開展了信息技術2.0應用能力提升工程線下研修活動。通過此次線下研修活動，我校老師受益匪淺。 　　余佩老師說：通過此次培訓，她學會了通過多種途徑加工視頻、圖片、flash等資源，學會了將截取的網(wǎng)頁和視頻資源整合到課件中等技術操作，信息技術的運用豐富了學生的學習內(nèi)容，激發(fā)了學生的學習興趣。 　　唐洋老師說：通過此次線下教研活動，她全面認識了新的課程——微課。以后她會充分將教學時間較短、教學內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便的微課融入課堂教學中，幫助孩子們拓展視野，提升知識儲備。 　　聶詩涵老師說：通過本次培訓，她了解到以前做的課件，就是課文內(nèi)容的重復。在這次學習之后，她知道在課件里可以插入動畫、聲音、視頻、圖片等等，可以使課件動起來、活起來，可以更好地激發(fā)學生的學習興趣。 　　萬娟老師說：通過此次研修培訓，她學會了搜索免費的課件、音頻、視頻資源，學會了制做精美的微課視頻等，她還表示，聽這種學習型講座，實用性很強，在以后的教學實踐中，她會反復運用，不斷提高教學效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。 　　黃倩倩老師說：通過此次培訓學習，他她提高了思想認識，更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。以前往往只局限根粉筆、教科書，此種教育模式已經(jīng)遠遠不適用于今天的教學要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。 　　楊娟老師說：這次信息技術2.0的培訓不僅是一次提高教師信息技術水平的培訓，更是一次教育改革的熏陶，她會在以后的教育教學中充分運用這次信息技術培訓學到的新技巧去打造學生們喜歡的課堂，向往的課堂，高效的課堂。 邱紅梅老師說：本次的學習給她感受最深的是她覺得本次學習重要的不是學技能，學模式，而是學一種思想，一種促進學生主動探究學習為主的思想，一種教師必須具備的先進的教育技術能力。 周君老師說：本次信息技術應用能力的培訓結(jié)束后，她會在今后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展，不斷提高，讓自己更勝任教師這一光輝的職業(yè)。在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術更好地輔助我們的教學，提高我們的教學質(zhì)量。 　　學以致用才是根本。本次信息技術培訓的內(nèi)容很實用，培訓結(jié)束后，老師們都表示要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中。今后，大家將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學習相關的知識，提高自己的信息技術應用能力，更好的為教學服務。