<p class="ql-block"> 為整體提升蘆草溝鎮(zhèn)中心學(xué)校班主任素質(zhì)，扎實(shí)開展主題教育，讓學(xué)生浸潤(rùn)在活動(dòng)中，思想得到升華。在春寒料峭，冬雪正融，春花待放的二月，蘆草溝中心學(xué)校迎來了第二屆班主任技能大賽。以“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)設(shè)計(jì)，為即將到來的“三·八”婦女節(jié)創(chuàng)造了濃厚的節(jié)日氣氛。</p> 醞釀籌備 <p class="ql-block"> 為增強(qiáng)各班主任抽簽的趣味性，采取了抽生肖的方式，以“子鼠”為序號(hào)1，“亥豬”為序號(hào)12，利用一周的下午時(shí)間，完成授課。</p> 班主任和學(xué)生的完美配合 擺麗婭 <p class="ql-block"> 擁有感恩之心，是生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，無論你在何處，只要常懷感恩之心，你就會(huì)擁有溫暖、自信、堅(jiān)定和善良。擺麗婭老師用她溫和的教態(tài)溫暖著每一個(gè)孩子心靈，讓學(xué)生在這堂課明晰了感恩的意義。</p> 馬紅梅 <p class="ql-block"> 一段深情配樂朗誦，將學(xué)生帶入動(dòng)情的氛圍，緊接著的四個(gè)靈魂拷問，引發(fā)學(xué)生思考，最后學(xué)生齊聲發(fā)出誓言：親愛的爸爸媽媽，從今天開始，我會(huì)在品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，生活上讓你們省心，絕不辜負(fù)你們！錚錚誓言表達(dá)的是孩子們發(fā)自內(nèi)心的呼喊和決心。</p> 馬琳 <p class="ql-block"> 化成一棵暖心樹，為你快樂，為你乘涼，為你安歇。馬琳老師的《暖心樹》繪本故事，為孩子們揭開了享受的背后，是無私的愛與付出。由樹想到人，使得孩子深入思考，自己是如何對(duì)待父母的。講解自己與父母之間的漫畫故事，動(dòng)情之處，潸然淚下。課堂設(shè)計(jì)觸動(dòng)了學(xué)生內(nèi)心的柔軟，引發(fā)學(xué)生想說想寫的欲望，在干枯的樹干上貼上自己想要給爸爸媽媽說的話，使之成為真正意義上的暖心樹。</p> 馬燕 <p class="ql-block"> 一首《天亮了》，把大家?guī)У搅撕芏嗄昵澳莻€(gè)動(dòng)人的時(shí)刻，大家陷入悲傷的沉思，父母對(duì)孩子的期待，通過播放視頻直觀感受，孩子們思索自己是如何對(duì)待父母的，寫下對(duì)父母想說的話。愛是雙向的奔赴，一顆心如果沒有愛的呵護(hù)，那是何等的殘缺，師生共同完成，用愛裝滿心。</p> 錢霞 <p class="ql-block"> 兩位小小主持人，承擔(dān)了重要角色，這一節(jié)課他們是老師，是同伴。可見課下錢霞老師的辛勤付出，用心培養(yǎng)，才有了他們這樣的堅(jiān)定、勇氣。整堂課感恩父母、感恩他人、學(xué)會(huì)感恩三個(gè)篇章，讓孩子們明白在生活中該如何知恩、感恩。</p> 王燕 <p class="ql-block"> 王燕老師深厚的文學(xué)功底和課堂駕馭能力，讓在場(chǎng)的聽課老師和學(xué)生嘆為觀止。課堂伊始，完成了小游戲《舍棄》。接著進(jìn)行說文解字解析“感恩”兩個(gè)字的含義。游戲前后對(duì)比，前后呼應(yīng)，過度自然巧妙。一個(gè)《獨(dú)木橋》游戲?qū)⒄n堂推向了高潮，當(dāng)父親背起女兒的那一刻，在場(chǎng)的全體師生泣不成聲。整堂課孩子們沉浸式的學(xué)習(xí)、感悟、思索，最后老師鼓勵(lì)孩子們將這種悲傷的力量化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，來報(bào)答父母。</p> 丁世翠 <p class="ql-block"> 丁世翠老師帶領(lǐng)學(xué)生由游戲?qū)耄瑒?chuàng)設(shè)情境，引出主題。教師引導(dǎo)孩子們說一說“我偉大的父親母親”，從孩子們自豪的表達(dá)中可以體會(huì)到“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”的深意。然而說說自己為父母做過什么，孩子們大多很羞澀，甚至無話可說。教師適時(shí)的引導(dǎo)，十二三歲的孩子們可以為爸爸媽媽做些什么，揭示主題。</p> 牛繼霞 <p class="ql-block"> 感恩遇見，感恩有你。牛繼霞老師記錄了與孩子們相遇的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她說：“我又一次給將近五十個(gè)孩子當(dāng)媽媽……”令人感動(dòng)的話語(yǔ)，帶入了感恩父母的主題。《一碗面》的情景劇，演繹的是孩子與父母之間的真情實(shí)感，內(nèi)心的矛盾與感悟，孩子們小心翼翼的寫在了心愿卡上，此時(shí)此刻自己與父母的心緊緊相連。</p> 張潔靜 <p class="ql-block"> 一首《父親》，唱出了孩子對(duì)父親深厚的感情，將孩子們的思緒帶入兒時(shí)與父母的歡樂時(shí)光，對(duì)比父母對(duì)孩子無私的愛，再回想自己對(duì)父母的不理解甚至怨恨，是否有些許悔恨？</p> 門曉曉 <p class="ql-block"> 一幕幕的真實(shí)演繹，再現(xiàn)了生活中真是的父母。當(dāng)孩子們從小品中看到自己的影子時(shí)，想必內(nèi)心深受觸動(dòng)吧！緊接著當(dāng)孩子看到視頻中父母給予自己的希望時(shí)，或許會(huì)明白父母良苦用心了。</p> 張燕 <p class="ql-block"> 流行于網(wǎng)絡(luò)的兩個(gè)靈魂拷問：你住過最舒服的房子是什么？你坐過的最舒服的車是什么？引出授課主題。張燕老師講述《一碗面》的故事，觸發(fā)學(xué)生心靈，讓學(xué)生明白應(yīng)該如何對(duì)待父母。當(dāng)學(xué)生說出曾經(jīng)做過的懊悔的事情時(shí)，已泣不成聲，更難得的是能在情感最濃烈的時(shí)刻，幫助孩子去化解心中的懊悔。正所謂：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！奔皶r(shí)的表露心聲，最能增進(jìn)情感。</p> 聽課教師 <p class="ql-block"> 聽課教師和評(píng)委們，跟隨著每一節(jié)課，收獲著幸福，收獲著感動(dòng)。每一堂課精心的設(shè)計(jì)，每一次精彩的展示，每一個(gè)含義雋永的游戲，令在場(chǎng)的老師記憶深刻，一次次的流淚，一次次的歡笑，表達(dá)的是對(duì)參賽老師的肯定與贊美。</p> 精彩點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 一次蕩滌心靈的主題班會(huì)大賽結(jié)束了。沒有反思就不會(huì)進(jìn)步，利用班主任例會(huì)的時(shí)間，各組進(jìn)行評(píng)課，最后由我校德育副校長(zhǎng)韓靜老師對(duì)本次大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她說到：“從班會(huì)設(shè)計(jì)方面來看，導(dǎo)入的部分很新穎，有視頻，有音樂，有故事，有生活中的小細(xì)節(jié)，且緊扣主題?；顒?dòng)設(shè)計(jì)方面來看，形式多樣，豐富多彩，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，且家長(zhǎng)參與活動(dòng)，起到了意想不到的教育效果。希望在今后的主題班會(huì)課，各環(huán)節(jié)要完善，并且要有啟發(fā)性的過渡語(yǔ)，老師們以后能一如既往地盡心準(zhǔn)備，提升教育效果?！?lt;/p> 光榮時(shí)刻 <p class="ql-block"> 所謂“它山之石，可以攻玉。他人之事，我事之師?！北敬位顒?dòng)以賽代訓(xùn)，指導(dǎo)年輕教師如何設(shè)計(jì)一節(jié)有效的主題班會(huì)課，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，啟發(fā)學(xué)生思考，激勵(lì)年輕教師用心、用情、用智慧，做人、做事、做學(xué)問。</p>