以夢為馬，不負韶華

Emma

初中英語名師工作室新課標研讀會 新學期伊始，沐浴著春日的陽光，武陟縣初中英語名師工作室全體成員開啟了全新的學習旅程。 2022年3月1日，武陟縣第二批初中英語名師工作室全體成員相聚在武陟縣教體局教研室，在李保定老師的帶領(lǐng)下，開啟了學習的新篇章。 下午三點，名師工作室成員李娟老師帶著工作室成員的學習資料來到李老師的辦公室?？吹脚瓮丫玫臅ぷ魇页蓡T們歡喜不已，立即展開了圖書閱讀，并分享了各自的收獲和感想。同時，來自10所學校的一線教師，也在李老師的辦公室開始了教學工作交流。大家你一言我一語，展開了激烈的討論。 之后，大家一起學習了武陟縣第二批初中英語名師工作室的工作計劃，建設方案和發(fā)展規(guī)劃。首先，它提出了工作室發(fā)展規(guī)劃的總目標。其次，它從研究方向，專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，輻射作用的規(guī)劃等方面做出了要求。同時，它也制訂了工作室的制度并且對工作室成員進行了明確分工。它指出，我們要以課堂教學為主要陣地，通過觀摩研討，撰寫教育隨筆等方式促進初中英語教師素質(zhì)的全面提升，實現(xiàn)英語教學高標準，高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標。 三點半，名師工作室全體成員在教研室開展了新課標的研讀會。第一項，新課標的研讀。在李老師的帶領(lǐng)下，工作室的全體成員和焦娟主任，李小粉老師一起，共同學習了2021版的新課標。新課標提出了指向?qū)W科核心素養(yǎng)的英語學習活動觀，明確活動是英語學習的基本形式，是學習者學習和嘗試運用語言理解與表達意義，發(fā)展多元思維，培養(yǎng)文化意識，形成學習能力的主要途徑。 第二項，學習教育部張卓玉對新課標的解讀。新課標的落實，就是為了解決學生在學習過程中感受不到學習的快樂這一問題。我們從中學習到了他從四大關(guān)鍵概念——大觀念，大任務，真實性和實踐性等方面對新課標的關(guān)鍵內(nèi)容和價值追求的解讀。 第三項，活動設計案例分享。李老師向老師們分享了主題語境為人與自我的一篇新聞報道。他要求老師們要做到像語文老師一樣來教英語課文。通過案例設計，我們了解到所有的學習活動的設計都應以促進學生英語學科核心素養(yǎng)的發(fā)展為目標，圍繞主題語境，通過學習理解，應用實踐，遷移創(chuàng)新等層層遞進的語言、思維、文化相融合的活動，引導學生加深對主題意義的理解。 第四項，李老師從以下幾方面對工作室成員進行了要求。第一，要兢兢業(yè)業(yè)完成自己的本職工作。第二，要積極參與中招復習備考會。第三，要任勞任怨，無私奉獻，為工作室的發(fā)展貢獻自己的力量，為團體爭光，努力成為像翟紅霞，申普紅，成艷以及荊芳舒老師那樣的名師。第四，要努力打造自己的二級團隊，發(fā)揮名師的輻射作用。第五，要關(guān)注學困生，努力提高教育教學質(zhì)量，為武陟初中英語教育的發(fā)展作出貢獻。 最后，教研室焦娟主任和李小粉老師分別對工作室成員表達了祝福和期盼。希望借助于初中英語名師工作室這一平臺，各位成員能夠在專業(yè)素養(yǎng)上有極大的提升，教育教學能力大大提高，能夠把握好新課程標準，及時掌握教育教學改革的前沿信息，形成鮮明的教學風格，努力成為武陟縣具有較大影響力的優(yōu)秀教師，真正起到示范、引領(lǐng)、輻射作用，為武陟教育貢獻力量。 供稿：賈娜娜