一年級特色課程探索 <p class="ql-block"> 度過“雙減”后首個寒假，我們迎來了快樂的春季開學(xué)?！半p減”政策落地實施后，首先以政策宣傳為切入口，精細化管理為主線，“減負”和“提質(zhì)”為抓手，強化課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、提高課后服務(wù)水平，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “雙減”后不僅要向?qū)W生傳授書本知識，還要鼓勵他們個性化發(fā)展。雙減工作最終目標(biāo)是建立起高質(zhì)量的教育體系，解決教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性問題，形成家、校、社會協(xié)同育人的共同體。第一實驗學(xué)校課后服務(wù)在“全覆蓋、廣參與”的基礎(chǔ)上，還要注重“上水平、強保障”，進一步挖掘校內(nèi)潛力，統(tǒng)籌利用科普、文化、體育等方面的社會資源，增強課后服務(wù)的吸引性和有效性。</p><p class="ql-block"> 為此各個年級組在假期就開始根據(jù)老師自身特長和能力，申請社團建設(shè)，制定切實可行的計劃方案，保障和補充課外融合。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課程推出后，所有的班主任和課程老師積極做好意見收繳和推廣工作。及時組內(nèi)協(xié)調(diào)溝通，及時家校交流和匯報。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的自身特點，準(zhǔn)時申請適合自己的社團。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大家看，有趣味的智育課程深得孩子們喜愛！張老師的課堂，孩子們的思維活躍，激情澎湃，動手動腦，趣味橫生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 快樂的舞蹈魅力四射，條件簡陋也不怕，我們老師有辦法，我們的孩子更用心，舉手投足都是明星范兒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 身心健康，是每一個人正常學(xué)習(xí)、生活的前提條件。一定程度上，身心健康比學(xué)習(xí)更重要呢！我們一年級組的身心健康課程，是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點來量身定做，這個課程設(shè)計了很多適合孩子心智發(fā)展、四肢協(xié)調(diào)的小游戲，也有很多利于孩子成長的有關(guān)方面的故事等傳統(tǒng)文化知識，達到多方面補充。身心健康，受益你我他。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 繪畫社團是最熱門的課程，剛一推出，不到半小時，55個名額搶購一空。一年級的孩子，最愛用圖畫的形式來表達內(nèi)心世界。看看，幸福的畫面里流淌著孩子們最美好的時光。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 少年習(xí)字，未來可期。干干凈凈，方方正正，字如其人，人亦如字。練字練得是態(tài)度，而態(tài)度決定學(xué)習(xí)的一切。我們不能浪費了這寶貴的童年！練字，不是要孩子們成為書法家，而是培養(yǎng)我們能夠?qū)Ｐ哪托募毿挠眯?。練字的過程，能培養(yǎng)我們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真做事的態(tài)度?？梢陨羁痰挠绊懸簧?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 體育課程是我校的特色課程。綠茵場上的第一學(xué)子們在幸?？鞓返乇捡Y。我們旨在通過足球運動，引導(dǎo)孩子們掌握一門技能，從而發(fā)展成特長，利于身心健康。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 少兒體能社團負責(zé)人王老師，是特別專業(yè)的體能教練，他的課堂豐富、有趣、靈動、有魅力。神采飛揚的孩子們在翻轉(zhuǎn)、滾動、互助的過程中提升體能，快樂健康，從而塑造學(xué)生們更加自信的身心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 豐富的德育課程，菜單式的選課走班，大膽創(chuàng)新的課堂形式，讓孩子們樂在其中。家長是“雙減”的重要參與者，我們通過多形式、多渠道廣泛宣傳相關(guān)政策，通過召開家長會、每周家庭教育分享、發(fā)放《致家長的一封信》等方式引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，掌握科學(xué)的教育理念和方法，為高質(zhì)量家校共育提供有力保障。</p><p class="ql-block"> 很多家長有更好的建議：希望學(xué)校的社會實踐活動能更豐富一些，多去博物館、科技館等。也希望能讓更多的高雅藝術(shù)進校園，比如京劇表演、民樂表演等，讓同學(xué)們開開眼界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在落實‘雙減’政策過程中，我們還有許多有待提升之處，比如要繼續(xù)通過廣泛開展校本教研活動提升作業(yè)質(zhì)量，要繼續(xù)豐富課后服務(wù)形式等。做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)好課內(nèi)外的關(guān)系，真正做到減負提質(zhì)；協(xié)調(diào)好校內(nèi)外資源，借助多方力量，切實豐富課后服務(wù)內(nèi)涵，將行之有效的工作做法制度化，形成長效機制，做到持之以恒、久久為功。</p><p class="ql-block"> 每個孩子都是獨立的個體，咱們的職責(zé)就是確保每一個孩子都能夠在其固有的基礎(chǔ)上獲得充分的發(fā)展，使他們成為既具有公民一般素養(yǎng)，又具有鮮明獨立個性和才能的人，成為對社會有用的人。我們心存感恩，心懷一顆善美之心，感謝四季風(fēng)景優(yōu)美，時光流轉(zhuǎn)中，感謝一切擁有和饋贈，向美而行，不負春光。</p>